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第1题
设有如下实体：学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号
设有如下实体：
学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名
课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号
教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号
单位：单位名称，电话，教师号，教师名
上述实体存在如下联系：
(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；
(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；
(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作：
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
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第2题
某学校有2000名学生参加英语等级考试，为了解学生的考试情况，用不重复抽样方法抽取部分学生进行调查，所得资料如下：
| 考试成绩(分) | 60以下 | 60-70 | 70-80 | 80以上 |
| 学生人数(人) | 20 | 20 | 45 | 15 |
试以95.45%的可靠性估计该校学生英语等级考试成绩在70分以上的学生所占比重范围。
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第3题
作为学生，你比较害怕的是如下的那几件事情（）
A、公布考试成绩
B、老师当众批评
C、老师个别交谈
D、不受同学欢迎
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第4题
现在给出某班级5名学生的统计学考试成绩。数据如下:
80,70,60,60,60
试计算:
(1)该班级统计学成绩的均值、中位数、众数。
(2)该班级统计学成绩的方差和标准差。
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第5题
某学校进行一次英语测验，为了解学生的考试情况，随机抽选部分学生进行调查，所得资料如下：试以95.45%的可靠性估计该校学生英语考试的平均成绩的范围。
| 考试成绩 | 60以下 | 60～70 | 70～80 | 80～90 | 90～100 |
| 学生人数 | 10 | 20 | 22 | 40 | 8 |
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第6题
某班级25名学生的统计学考试成绩数据如下:89,95.98.95.73.86.78.67.69.82.84.89.93.91 ,75,86.88.82.53.80.79.81 ,70,87 ,60（1)试计算该班考试成绩的均值、中位数和四分位数;（2)试计算该班考试成绩的方差、标准差;（3)根据60分以下.60~70分、70~80分.80~90分.90分及以上的分组标准,编制考试成绩的分布表。
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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第7题
六年级乙班一次语文、数学期末考试成绩如下：语文得100分的有10人，数学得100分的有12人，两门都得100分的有3人，两门功课都未得100分的有28人，这个班共有（）名学生
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第8题
甲、乙、丙三名学生参加一次考试，试题一共十道，每道题都是判断题，每题10分，判断正确得10分，判断错误得零分，满分100分。他们的答题情况如下：12345678910甲×√√√×√××√×乙××√√√×√√××丙√×√×√√√×√√考试成绩公布后，三个人都是70分，由此可以推出，1－10题的正确答案是：
A、×、×、√、√、√、×、√、×、√、×
B、 ×、×、√、√、√、√、√、×、√、×
C、 ×、×、√、√、√、√、√、√、√、×
D、 ×、×、√、×、√、√、√、√、√、×
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第9题
操作题：利用SPSS软件，对某班级学生上学期三门科目的考试成绩进行分析（下载附件：学生成绩-源文件），要求如下： （1）计算每门科目的平均分、最大值、最小值及标准差。（10分） （2）根据附件提供数据自拟问题假设，并通过相应数据..
操作题：利用SPSS软件，对某班级学生上学期三门科目的考试成绩进行分析（下载附件：学生成绩-源文件），要求如下： （1）计算每门科目的平均分、最大值、最小值及标准差。（10分） （2）根据附件提供数据自拟问题假设，并通过相应数据分析得出结论（提供SPSS数据运行结果）【格式为：问题假设-数据运行结果-研究结论】。（10分） 作业提交要求：（1）以成绩分析报告的形式呈现，PDF上传；（2）作业命名方式：学校-地区-姓名。 作业互评要求：（1）请在规定时间内参与互评，未参与互评只能得总成绩的50%;（2）每人需完成5份作业的评价即可达标，评语要有内容，言之有物。
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第10题
设有学生关系S(学号，姓名，性别，奖学金)，选课关系SC(学号，课号，成绩)，用SQL语句完成如下操作：对成绩得过满分(100)的学生，如果没有得过奖学金(NULL值)，将其奖学金设为1000元。
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第11题
在"学生选课"数据表中有如下字段:课程编号、课程名称、上课时间、开课教师、上课地点。其中最适合设置为关键字的字段是（）
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