题目内容
(请给出正确答案)
[主观]
A.纯真友谊。因为小鬼儿做的事情是对人类有害的,为了帮助小鬼儿,尤斯丁常常陷于友谊和正义的两难境地。为了帮助小鬼儿,尤斯丁居然忘记了恐惧,大胆为小鬼儿争取了第7次考验。尤斯丁这种为朋友两肋插刀的精神,让人感动B.好事让人感到快乐,坏事让人感到痛苦C.我们一定要多做好事,不做坏事,平时要多帮助别人,赠人玫瑰,手有余香
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A、这篇文章错别字很多,用(语无伦次)来评价它是再恰当不过了
B、老师给我讲了一个(耐人寻味)的成语故事,让我深受启发
C、友谊是穿越人海,互视对方双眼的默契,是(不期而遇)的缘分
D、中国第一位进入太空的宇航员杨利伟从太空返回地球的归途是(惊心动魄)的
A、这篇文章错别字很多,用语无伦次来评价它是再恰当不过了。(语无伦次)
B、老师给我讲了一个耐人寻味的成语故事,让我深受启发。(耐人寻味)
C、友谊是穿越人海,互视对方双眼的默契,是不期而遇的缘分。(不期而遇)
D、中国第一位进入太空的宇航员杨利伟从太空返回地球的归途是惊心动魄的。(惊心动魄)
A、词的上片侧重回忆作者少年时的愁,词的下片侧重抒发作者而今的愁
B、词的上片作者的情绪悲壮豪放,词的下片作者的情绪哀婉凄绝,全词形成鲜明对比
C、词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁,词的下片作者感慨欲说还休的愁绪
D、上片中不识描绘了年轻时的纯真无知,下片中识尽概括了作者艰辛的历程
A、我听了开学时的校长动员报告,对我的启发教育很大。
B、我听了开学时的校长动员报告,对我很大的启发教育。
C、听了开学时的校长动员报告,我受到了很大的启发教育。
D、听了开学时的校长动员报告,启发教育很大。
A、①③
B、①④
C、②③
D、③④
A、真正的友谊,可以坦诚地向朋友提出自己的不同意见
B、我是为了提高学习成绩才选择学习好的同学做朋友的
C、友谊就是向朋友索取
D、友谊常青指的是两个人必须永远做朋友
A、我和内德先生因为要一起去捕鲸,要共同面对未知的危险而结下了友谊,成为了好朋友
B、一起去海里捕鲸没有危险
C、我和内德因为遇到危险,互相帮助,而成为好友
D、捕鲸结束后,我们就不再是朋友