沟通的技巧,不正确的是哪一项()。
A、充足的时间,慢慢思考和回应,不给压力
B、使用示范和提示(?)如展示毛巾,知道要洗澡
C、适当运用肢体语言(?)如手指着前面,示意向前看
D、正面的消息(?)如赞美她衣着很美,欣赏鼓励
E、不减低环境干扰
A、充足的时间,慢慢思考和回应,不给压力
B、使用示范和提示(?)如展示毛巾,知道要洗澡
C、适当运用肢体语言(?)如手指着前面,示意向前看
D、正面的消息(?)如赞美她衣着很美,欣赏鼓励
E、不减低环境干扰
A、尊重:认真听,不打断对方
B、情绪:感受对方当下的情绪
C、反馈:有表情,有反应的听
D、态度:问题解不解决不重要,但态度一定要好
A、清晰表达就是要按照自己的思维方式想到什么表达什么
B、清晰表达要做到结论先行,总分结构
C、清晰表达要做到简单明了,重点突出
D、结论先行可以减少沟通成本,让对方更乐意听
A、教师在进行语言矫治时,使用真实物体与真实情境
B、教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等
C、教师创设角色游戏的情境,让儿童在不同情境中扮演不同角色,学习沟通技巧
D、教师在进行语言矫治时,同时使用多种教学手段,给予儿童多种刺激
在职场中,要注意保护个人空间,哪一项的做法是不正确的()。
A、保护个人权利
B、保护个人的隐私不被侵犯
C、表达自己的工作需求和想法
D、为了避免与同事太过亲近,除工作外,不与之沟通