题目内容（请给出正确答案）

[多选]

《漂亮老师和坏小子》中《教育报》的记者对米兰老师队会课的评价是（）

A、最感人、最真实，把人性关怀放在首位

B、以学生为主，充分地调动学生的积极性和主动性

C、对传统教学模式的冲击，明确了教学改革的方向

D、老师才说了几句，全部都是学生在说，整个课堂乱糟糟

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第1题

《漂亮老师和坏小子》中米兰老师每天上课前在办公室化妆是因为A 保持了主持人在出境前化妆的习惯（）

A、保持了主持人在出境前化妆的习惯

B、要在学生面前有一个精神整洁的形象

C、要保持自己漂亮整洁的形象

D、一直都有化妆的习惯

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第2题

坏小子们在米兰老师生日时送了一个生日蛋糕给老师（）

是

否

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第3题

学生最喜欢上谢老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。谢老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了，无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。对谢老师做法的评价不正确的是（）

A、没有认真履行教师的权利

B、没有认真履行教师的义务

C、没有人性履行教师的职责

D、没有落实教育教学的任务

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第4题

《别了，语文课》在文章的最后选择了两件事:老师留言和同学送书，是因为（）

A、这两件事是真实的

B、这两件事最感人

C、这两件事能突出文章的中心

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第5题

《漂亮老师和坏小子》中六（3 ）班的家长会是如何进行的（）

A、开展了我很棒展览会

B、给各位家长敲警钟

C、讲述毕业前如何抓好学生的学习

D、有针对性地指出了学生身上存在的种种不良表现

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第6题

由于蒲松龄把他在现实生活里所__到的各种人物个性以及人情世故很__的概括在这些神鬼怪异的身上，这就使小说中出现的花妖狐魅具有__，人们对这些异类并不感到可怕，倒觉得它们可亲可爱，十分的亲切感人（）

A、填入划横线部分最恰当的一项是（）

B、体察巧妙人情

C、观察微妙人性

D、体验奇妙人味

E、体察奇妙人性

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第7题

如何做到让班会课设计更专业，贾老师认为的最简单的做法是（）

A、本校教师设计

B、把杂志上、书本上的课例转化为PPT

C、群策群力打磨公开课

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第8题

中学生小明放学时要乘坐公交车回家，本来上一天的课都很累，但是只要遇到抱孩子的妇女和年迈的爷爷奶奶上车，小明都会主动让座。小明的行为说明了（）①我们要尊重、关怀和善待身边的每一个人②当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活③对生命的敬畏来自于父母的命令和老师的教育④每个人的生命都是宝贵的，所以不用关注他人

A、①②

B、②④

C、②③

D、①③

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第9题

给五年一班的学生上语文课之前，就听他们的班主任和其他科任老师说这个班是学校出了名的调皮班。因此开始给这个班上课时，我板起脸孔，向学生约法三章：课堂上不许这样，不许那样？？果然课堂很肃静。可是当我提问题时，竟然没有一个学生回答问题。我火了：“学语言是需要开口的，怎么你们都变成哑巴了？”这时，学生才说：“老师，你不是规定我们上课不许说话吗？”我心里羞愧，但还是强辩说：“是叫你们不要乱说话，不是叫你们不回答问题呀！”学生抗议：“哪有这样不讲道理的老师？”有个平时最调皮的学生尖叫起来，惹得全班哄堂大笑。我一气之下，把他拉到教室外，把门关上，不让他听课。教室里的学生都成为“小木头人”，一动不动地听课。我提问一个学生，当我喊到他的名字时，他竟然吓得浑身发抖。分析以上案例，对该教师的教学行为进行简要评价。

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第10题

以“一个勤于思考的人”为题,写一篇作文，下列哪些素材真实、典型（）

A、他常常一边看电视一边看书

B、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭

C、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题

D、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点

E、他看到老师总是主动问好

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