题目内容 (请给出正确答案)
我有很好的阅读习惯和规律,能及时了解掌握很多新事物、新动向()
[单选]

我有很好的阅读习惯和规律,能及时了解掌握很多新事物、新动向()

A、从不这样,完全不符合

B、偶尔这样,基本不符合

C、有时这样,不太好确定

D、经常这样,基本符合

E、总是这样,完全符合

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第1题
S2阶段的孩子应该达到什么目标()

A、提升英语学习兴趣,用兴趣带动学习,认识到英语学习的重要

B、掌握高阶自然拼读技能,学习双元音字母组合及-r音节的发音规律

C、掌握高效阅读技巧,养成自主阅读等良好的学习习惯

D、了解并在老师指导下运用核心词汇

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第2题
双优课S4阶段的孩子应该达到什么样的目标()

A、提升英语学习兴趣,邢确带动学习动机,认识到英语学习的重要性

B、掌握高阶的自然拼读技能,能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律

C、掌握核心词汇,句型,语法,并能运用词汇,语法简单表达观点和想法

D、掌握阅读技巧和阅读策略,培养良好的阅读习惯

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第3题
在语文课上你有哪些收获呢()

A、学会了很多的读写方法,比如识字写字、阅读策略、写作手法

B、我的语文能力得到了提高

C、我掌握了课文的内容

D、我养成了一些好的学习习惯

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第4题
及时准确掌握干部消防员的真实思想随时随地弄清干部消防员在想什么,有什么思想疙瘩,有什么困难需要解决,不需要在哪()方面下功夫

A、用心熟悉基本情况

B、了解人员的思想变化

C、潜心摸索内在规律

D、留心观察细微变化

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第5题
你对于阅读的态度是()

A、应该多读,有很好的计划。会按照安排的时间,且有记笔记的习惯

B、适当阅读,有打算看的书,有时间就看

C、愿意阅读,无记笔记习惯

D、很少选择看完整本书,倾向碎片化知识

E、读不读都一样,从不计划也不看书

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第6题
是否能根据实验现象推测出物质的变化()

A、对我来说是很难,觉得化学物质变化可能性太多

B、需要老师和同学一起推测

C、掌握了物质的变化规律,能分析出来

D、实验结果与理论不一致

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第7题
输出设计的评价标准主要有()。

A、能够为用户提供及时、准确、全面的信息服务

B、符合用户的习惯,便于其阅读和理解

C、充分考虑和利用设备的功能,尽可能提高输出速度

D、考虑到以后系统发展的需要,在输出的报表中要留出备用项目,以满足将来新增项目的需要

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第8题
绝大多数中国人,之所以愿意把钱存YH,有三个原因()

A、大家存我也跟着存

B、习惯

C、苦于没有很好的投资渠道

D、以备将来不时之需

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第9题
进行文字排版时,首先要了解人们的阅读习惯,才能诱导人们有兴趣地阅读。那么,在垂直方向上,人们的阅读习惯是()

A、从上到下阅读

B、从下到上阅读

C、从中间开始阅读

D、没有固定的阅读方向

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第10题
通过此次课程,填写你对教师授课情况的看法()

A、授课教师讲解清晰有条理,富有启发性

B、老师为我提供的学习资源(包括教材、讲义、参考书目、在线课程等)对我的学习帮助很大

C、老师针对我的疑问给予了及时且有价值的反馈,这些反馈可以很好地帮助我了解如何改进学习

D、其他

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第11题
爱护图书,有较好的阅读习惯()

A、能

B、基本能

C、加油

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