请假设这样一个场景,你知道你和现在的伴侣将来会遇到很多问题或者说已经感受到性格不合,你会因为他一直对你很好和你们两个之间的感情而不去做负面的行为吗()
A、会
B、不会
A、会
B、不会
A、不要太伤心了,你还有很多家人和朋友支持着你呢
B、没想到你会遭遇这样悲惨的事,你是一个坚强乐观的人,一定能挺过去的
C、我没经历过这样的事,但我知道你一定很伤心,难过就说出来吧,不要憋在心里
D、不要再说了,这么惨的事我真的听不下去
A、“一线服务肯定会遇到很多困难,你要耐心点儿,多去找他几次”。
B、“我知道你现在不好受,但是你要坚持专业理念,可不能轻易放弃”。
C、“这种情况正说明你实务经验不足,你还很年轻,慢慢在实践中磨炼”。
D、“我理解你的感受,你能不能多了解一些张爷爷的情况,再去沟通呢P”
A、噢,原来是这样
B、我知道你现在不舒服,感到不开心
C、你说的也不一定对吧
D、我怎么不信呢
A、当发现网页、产品问题可能影响客人使用,需及时反馈给自己的组长/师傅,避免更多客人遇到同样的问题
B、当客人遇到困难时,可能你不是最直接帮客人解决的问题的人员,但是你可以告诉客人你能做的是什么,让客人知道他的事情是有人跟进的
C、当客人反馈如受伤等,需先关怀客人,让客人感受到我们更关心的是他的安全等
26、请认真阅读下文,并按要求作答。
材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容
在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,,在习作里向对方说一说。说句心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。
材料二某小学生的习作
我很想很想变成爸爸,你知道为什么吗?因为当爸爸的话,生气就可以随便打儿子或者打女儿,他们都不可以还手,不然他会被说不尊敬长辈,而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了,可以叫别人做这个做那个,那种感觉可真爽呀,如果儿子求我帮他买玩具,可以傲慢的说不买,他会一直求到我帮他买的时候,他才会停下来求我,当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西,想买什么就买什么,当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈,我们家爸爸最怕妈妈,我还是很想当爸爸。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)设计本次写作课的教学目标。(15分)
(2)分析学生完成该写作内容的难点。(15分)
(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)