题目内容（请给出正确答案）

[单选]

在科学探究活动中,若实验结果不支持假设,后续做法错误的是（）

A、修改实验数据

B、认真分析原因

C、重新进行实验

D、继续查找资料

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第1题

科学探究是数学学习的（)。
A.前提
B.结果
C.表现
D.基础

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第2题

科学活动比较注重幼儿的小组活动、个别探究活动，这就意味着集体教学没必要了（）

是

否

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第3题

（i)对于一个二值响应y，令表示样本中1的比例（等于y_i的样本均值)。令q₀，表示结果为y=0的
(i)对于一个二值响应y，令

表示样本中1的比例(等于y_i的样本均值)。令q₀，表示结果为y=0的正确预测百分数，而q₁表示结果为y=1的正确预测百分数。若p是整体的正确预测百分数，证明p是q₀和q₁的一个加权平均：

(ii)在一个容量为300的样本中，假设y_i=0.70，所以有210个结果为y_i=1，90个结果为y_i=0。假设yi=0的正确预测百分数为80，而y_i=1的正确预测百分数为40。求总体正确预测百分数。

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第4题

在解决问题的过程中要（)，使数学成为科学探究的工具。

A、体验数学

B、感知数学

C、运用数学

D、理解数学

E、学习数学

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第5题

下面说法错误的是()

A、人体实验在临床医学中的价值和道德意义是无可非议的

B、无道德代价的实验，在医学科学方面并非都能做到

C、在临床医学研究中，使用安慰剂是心理实验，但要付出道德代价

D、无道德代价的实验，在医学科学方面是可以完全做到的

E、安慰剂虽没有药物作用，但确有一定的效果

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第6题

孔子用“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性，爱因斯坦也说过：兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩，从而愿意积极参与有关活动，并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的？()

A、一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做

B、间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点

C、兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养

D、当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活动的原动力

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第7题

在美化幼儿园环境、装扮活动室、烘托主题活动中，我们通常选择（)。
A.装饰呈现类教学媒体
B.展示表达类教学媒体
C.操作探究类教学媒体
D.展示表达类教学媒体

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第8题

在临床医学研究中，对受试者应该做到的是()

A、以科学利益放在第一位，患者利益放在第二位

B、危重患者和病情发展变化快的患者不应被使用安慰剂

C、在医学研究中，即使患者病情恶化也不可以中断实验

D、为了更好地获得实验数据，可以对患者说慌，可以不解答患者的疑问

E、在医学研究中，不必一昧坚持知情同意

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第9题

粗灰分测定实验中，若粗灰分含量在5%以上时，允许相对偏差为（)%。

A、1

B、3

C、5

D、7

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第10题

假设你对估计大学一年级每周花在学习上的小时数（study)对平均成绩（gpa)的影响感兴趣。（i)在
假设你对估计大学一年级每周花在学习上的小时数(study)对平均成绩(gpa)的影响感兴趣。
(i)在这样的上下文中需要一个什么样的控制实验？这样的实验看起来是否可行？
(ii)考虑一个更加实际的情形，即由学生选择每周在学习上花多少时间，而你只能随机地从总体中抽出gpa和study两个变量(在一年的学习结束后)。将总体模型写作如下形式：gpa=β₀+β₁study+u。其中，与通常带截距的模型一样，我们可以假设E(u)=0。列举至少两个u中包含的因素。这些因素是否与study成正相关或负相关？
(iii)如果上一问的等式中的因果关系成立，那么在(ii)的方程中，β₁的符号应该是正还是负？
(iv)在(ii)的方程中，β₀该如何解释？

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第11题

科学探究目标“亲近自然，喜欢探究”下有2条教育建议（）

是

否

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