韩先生为孩子们现在的处境感到担忧，怕孩子们少年不读书，长大成草包，他想到了一个办法，这个办法是（）

理解情绪的能力：公司里的一位管理人员先感到不高兴，随后感到怨恨。在这之间发生了什么（）

讲《爬山虎的脚》一课，当讲到爬山虎的脚的位置这一段时，教师针对爬山虎的脚的生长位置“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝 ”设计了这样的教学环节：请同学们根据每句话的意思，小组同学合作完成爬山虎的脚的示意图。给大家5分钟的时间，让孩子们在已画好爬山虎的茎和叶子的图画纸上，画出爬山虎的脚的位置及颜色。
教师行间巡视时，发现孩子们把爬山虎的脚画在了与叶柄相同的一侧。这究竟是什么原因呢？从同学们的汇报中教师找到了答案。原来，孩子们在理解“爬山虎的脚长在叶柄的反面”，对反面指的是哪一面产生了困惑。课堂上为了帮助学生理解，老师带着学生做了这样的游戏：
师：谁知道“上”的反面是哪一面？那反面是什么意思？
生：“上”的反面是“下”。反面就是和它相对的那一面。
师：很好！现在我们进行一个小游戏，我说一个方向，你们来说出它的反面怎么样？（“上—下；左—右；前—后……）这个叶柄的反面呢？（我指着黑板上画着一片叶子的叶柄问。）
生：哦，我知道了。学生们开始改自己的画稿。
这次孩子们都画对了。为了让同学们印证自己画的是否正确，教师特意找来了爬山虎的脚的标本，让同学们清清楚楚的观察到了爬山虎的脚的样子。同学们为自己的成功感到莫大的兴奋，不由自主地用掌声为自己表示祝贺。
请同学们认真阅读上面案例，请你画出教师的提问设计，想一想教师为什么要这样做？直接让学生看爬山虎的标本，观察验证爬山虎脚的位置也是一种方法，请你想一想这两种方法哪种好，为什么？

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

登山过程中，孩子们随着韩先生的脚步，找到了苏东坡在山崖上的题字，此人是北宋著名文学家，世称苏东坡，其中“东坡”二字，源于其自号“东坡居士”四个字中的前两个字。他的本名是（）

大路想要带韩先生一起去外婆家，让他去看看渔童，父母表示同意，他们的言谈话语间提到了一个成语，意思是把属于人家的东西完整地还给人家，这个成语是（）

案例二：早晨户外活动时间，孩子们在操场上玩圈圈，小雷喜欢红色的圈圈，可是他拿到的是绿色的圈圈，于是他想和好朋友轩轩交换，可轩轩不同意，我听见了孩子们的交流，觉得是幼儿之间交往的好时机，因此我站在他们旁边，仔细观察，等待时机进行干预。小雷看到轩轩不同意，也没有强迫只是跟着轩轩一起玩，我以为小雷放弃了红色的玩具，就走开了。谁料小雷乘轩轩不注意用力抢走了她手里的圈圈，并扔掉自己手里的圈圈，撒腿就跑，轩轩就紧急追上去，我见机不妙也急忙追了过去制止，但轩轩已经追上小雷，两人争抢起来。轩轩伸手抓到了小雷的脸上，三道深深的血印留在了小雷的脸上，小雷顿时哭起来。轩轩虽然拿到了自己的圈圈，但是显然也不开心，知道自己闯了祸，有点手足无措，紧张的快哭了。我赶紧请班里另外一位老师送小雷就医，面对两个孩子之间的冲突 我感到很无奈，本想给孩子们一个交往的机会，没想到酿成了祸事。请根据上述案例，回答下列问题。69、关于两个孩子的行为评价，下列说法正确的是（）

孩子们在废品回收站的守株待兔真的有了结果，一位老奶奶带他们到了一户人家中，让他们在满室藏书中任选。这些书籍的主人是（）

据报道，深圳某学校为了对学生进行体检教育，专门在学生中设立了两个活动小组——皮鞋美容师和小小按摩师．作为教育内容之一，孩子平时给老师擦皮鞋和按摩．孩子们的“服务”常常受到老师的欢迎夸奖，孩子们也“乐”此不疲．
另据报道，从2004年新学期秋季开始，广饶县某学校学生违纪可以自行选择处理办法，即自己给自己开罚单．罚单的内容很有趣：可以选“猜一个学习谜题”，可以是“唱一首校园歌曲”、“背一段名人名言”等十几种改正错误的办法．学生每违纪出错一次，可选择一种办法，但选择的处理办法不能“重样”．如果某个学生违纪出错的次数越多，可供自选的“罚单”就越有限．校长解释说，允许学生自选处理办法，不但尊重了教育规律和个体健康成长的规律，也是注重人的全面发展的体现．
问题
(1)你如何看待两个学校的不同做法？
(2)结合案例分析严格要求与尊重学生相结合德育原则的涵义及其基本要求．


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在寻找韩先生的过程中，大路想到了一个地方，那也是算命瞎子选择的轻生地点，他觉得韩先生很有可能会去那里。那个地方是（）

当我们询问孩子你想要怎样，他回复我要去再打他一顿，我们应该怎么做（）

苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的作文。