在教育中作为班主任我们该如何运用“爱”①尊重 ②无条件信任③欣赏④平等⑤坚持（）

关于家长自我成长的主题讲座中，您最感兴趣的主题是（）

使用WAGE2.RAW中的数据。 （i)在教材例15.2中，用sibs作为educ的一个工具，教育回报的Ⅳ估计值是0.
使用WAGE2.RAW中的数据。
(i)在教材例15.2中，用sibs作为educ的一个工具，教育回报的Ⅳ估计值是0.122。为了使你自己确信，运用sibs作为educ的Ⅳ，与仅将sibs代入以取代educ并做OLS回归的确是不一样的，试将log(wage)对sibs进行回归，并解释你的结果。
(ii)变量brthord是出生的次序(对最先出生的子女，brthord为1，对第二个出生的子女，其值为2，等等)。解释为什么educ可能与brthord负相关。进行educ对brthord的回归，判断是否存在统计上显著的负相关。
(iii)在教材方程(15.1)中用brthord作为educ的一个IV。报告并解释其结果。
(iv)现在，假定我们将兄弟姐妹的数目作为解释变量而引入工资方程。这在某种程度上控制了家庭背景。

假设我们想用brthord作为educ的Ⅳ，并假定sibs是外生的。educ的约简型是

表述并检验识别假定。
(v)用brthrd作为educ的IV(sibs作为自身的ⅣV)，估计第(iv)部分中的方程。评论βeduc和βsibs的标准误。
(vi)运用第(iv)部分中的拟合值educ，计算edue与sibs之间的相关。用该结论解释你在第(v)部分中发现的结果。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

班主任李老师接受一个新班以后，针对该班的纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）

预防违法，杜绝不良行为，霜要我们牢牢筑起内心的防线，加强自我防范，作为中职生，该如何加强自我防范（）

当客户表述爱普列特价钱高的时候，我们首先该如何处理异议（）

某地理老师在保护资源这一单元授课结束时，给学生布置了一个“如何保护我们的水资源”的小课题。根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于（）

当孩子出现不适症状需要请假时，应该怎么做（）

班主任的素质要求包括（）

传递正能量是公民义不容辞的责任，作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该（）①热心公益，服务社会 ②不顾安危，见义勇为 ③关 爱自然，保护环境 ④孝敬父母，团结同学

分析服务提供商在实际应用中该如何运用卡诺模型，并举例说明。

小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次，小雅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为不符合中学生的身份，她觉得很委屈。作为她的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有（）①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常②集体规则能够保证集体的和声更美③不用在意班主任的观点，自己开心就好④当个人意愿与集体规则不一致时，要选择遵守集体规则