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班主任的素质要求包括（）

[单选]

班主任的素质要求包括（）

A、坚定的教育信念

B、多方面的兴趣与才能

C、对学生炽热的爱

D、交往与合作能力

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第1题

班主任刘老师要求每位学生建立一个“心路成长”记录本，师生之间每周进行一次“交底”的笔谈，并及时对个别学生进行心理指导教育。刘老师运用的个别教育的方法包括（）

A、谈话法

B、锻炼法

C、课外指导法

D、心理换位法

E、心理咨询法

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第2题

教育是按照一定的目的和要求对教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动，教育的内容涉及人的素质完善的有关方面，包括()以及科学文化教育、组织文化建设等。

A、爱国主义和集体主义教育

B、人生观

C、价值观

D、道德教育

E、民主法制和纪律教育

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第3题

在全党开展党史学习教育，是（）、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求

A、坚定理想信念

B、坚守初心使命

C、坚持共同富裕

D、坚定信仰信念

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第4题

坚持()要求，开展党的群众路线教育实践活动与“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。

A、照镜子

B、正衣冠

C、洗洗澡

D、治治病

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第5题

教育现代化的内容主要包括()。

A、教育观念现代化

B、教育内容现代化

C、教育手段现代化

D、教师素质现代化

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第6题

“性相近，习相远”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天习染，包括环境和教育的后天影响。（)

是

否

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第7题

家庭氛围的好坏是初中生心理发展、行为健康水平的重要影响因素，为营造良好的家庭氛围，班主任给家长的建议应包括（）

A、提供良好的生活环境

B、养成良好的作息时间和生活习惯

C、组织适当的家庭活动

D、形成一致的教育理念

E、营造和睦的心理氛围

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第8题

中国公民科学素质建立取得巨大成就，是因为探索出了一条适合本国国情的公民科学素质建立开展道路，这种工作机制包括（）

A、政府推动

B、教育从娃娃抓起

C、全社会广泛参与

D、在中国共产党的领导下，始终坚持以人民为中心

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第9题

教师专业发展的制度保障是从教师成长发展的角度论述教师懂得管理和制度，其目的是使教师了解自己工作的()。

A、制度环境

B、教育观念

C、职业生涯

D、素质要求

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第10题

素质教育是指教育者以培养、完善、提高人类自身素质为目的而进行的一种有目的、有计划、有系统地将社会的要求内化为受教育者个体身心发展品质的教育活动。（)

是

否

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第11题

下列关于班主任在班级管理中地位和作用,说法正确的是（）

A、班主任的素质影响着班级的管理水平

B、指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一

C、班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D、采用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突

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