讲评试卷时，教师会把测验中反映出的错误反馈给学生，也会在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这体现了测验的（）。

A、分析存在的优点

B、分析存在的不足

C、分析存在的成绩

D、分析存在的标准

A、不侵权，因为考试试卷不属于著作权法的适用对象

B、不侵权，因为考试试卷经首次考试后便进入了公有领域

C、侵权，因为考试试卷是著作权法的保护对象

D、是否侵权应根据具体情况而定

正确

错误

A、随机抽取若干分测验试卷，有两位评分者按评分标准分别给分，然后再根据每份测验试卷的两个分数计算相关，即得评分者信度

B、所有题目看起来好像测量同一特质，但相关很低，或为负相关，则测验为异质

C、认得多说心理特征如智力、性格、兴趣等具有相对的稳定性，间隔一段时间不会有太大的变化

D、不同的信度反映测验误差的不同来源

A、与其他普通同学-样做答测验卷

B、不必参加测验

C、用放大字体的试卷参加测验

D、可自由选择是否参加测验

A、要及时而清楚地记录被试的反应情况

B、要有一张标准答案或正确反应的表格，即记分键

C、将被试的反应和记分键比较，对反应进行分类

D、评分者不需要进行专门的培训

正确

错误

正确

错误

是

否

正确

错误

A、前庭觉

B、触觉

C、视觉

D、本体觉