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为什么学习自然拼读()
[单选]

为什么学习自然拼读()

A、解决中国学生发音老大难问题

B、培养语感

C、为阅读打下扎实的基础

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第1题
自然拼读学习的最终目的是什么()

A、拼读单词

B、拼写单词

C、流利自主阅读

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第2题
寒春课程的学习内容包含()

A、主题词汇和句型

B、自然拼读

C、语法

D、写作

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第3题
本次的续报点包含()

A、学生开始学习系统语法

B、自然拼读从26个字母到CVC和CVCE

C、词汇量增大

D、和公立学校紧密结合

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第4题
L3的描述正确的是()

A、共10个单元

B、共15个单元

C、主要内容:字母名字母音,自然拼读知识的学习

D、主要内容:主题性教学,阅读能力的综合提升

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第5题
自然拼读是阅读能力发展中的步,其诞生之初就是为阅读服务的不是独立存在的,它是掌握阅读的技巧之一,在整个英语学习中起到了非常重要的桥梁作用()

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第6题
S2阶段的孩子应该达到什么目标()

A、提升英语学习兴趣,用兴趣带动学习,认识到英语学习的重要

B、掌握高阶自然拼读技能,学习双元音字母组合及-r音节的发音规律

C、掌握高效阅读技巧,养成自主阅读等良好的学习习惯

D、了解并在老师指导下运用核心词汇

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第7题
借助意群提升阅读流利度是K3阶段关于阅读的重要学习目标,阅读流利度不是一个单独的能力,是伴随语音认知和自然拼读经过大量的练习而产生的,是连接文字认知和理解的个桥梁、如果学生具备良好的阅读流利度,说明他的自然拼读扎实,同时能够很好的理解文章信息()

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第8题
双优课S4阶段的孩子应该达到什么样的目标()

A、提升英语学习兴趣,邢确带动学习动机,认识到英语学习的重要性

B、掌握高阶的自然拼读技能,能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律

C、掌握核心词汇,句型,语法,并能运用词汇,语法简单表达观点和想法

D、掌握阅读技巧和阅读策略,培养良好的阅读习惯

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第9题
叽里呱啦主修课9个级别是如何定位的()

A、种子路线和萌芽路线是属于英语早教课,课程目标是让孩子磨耳朵、培养对英语的兴趣和语感

B、种子路线和萌芽路线是属于以家长陪伴为主的伴学课程

C、呱呱美语课level0-6的学习主体是孩子,由孩子自主学习

D、呱呱美语课level0是为2-3岁宝宝量身打造,让2-3岁孩子有效积累更多的听力词汇,更加自然的过度到自然拼读的学习

E、呱呱美语课level1-6是适合3-8岁宝宝,孩子3岁以上选择level1开始

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第10题
自然拼读和音标的区别不包括()

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第11题
自然拼读=拼音()

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