表面做一个绝对乖的孩子,却有不知自己什么时候会爆炸这样的想法,是吗（）

A、1聆听者：愿意听别人倾诉

B、2忠心对自己的理想、朋友、工作都绝对忠实者，有时甚至不需要理由

C、3领导者：天生的领导，不相信别人的能力能比上自己

D、4活力充沛者：充满活力，精力充沛

A、好

B、坏

C、乖

A、对孩子怒吼，严厉训斥，然后什么都不管

B、和孩子这个同学的家长争吵，说不是故意弄丢的，不想赔偿

C、给孩子一巴掌，让他长记性，然后拿钱让孩子去买一个新的赔偿同学

D、和孩子商量好主动承担赔偿责任，需要花的钱由孩子给商家发宣传单挣钱还给家长

A、①收获很大，英语水平得到了提高

B、②收获不大，只学习了一些词汇和语法

C、③没学到什么，英语学习劳而无功

D、④英语水平不但没进步，反而退步

是

否

是

否

A、能（您的孩子能够清楚的诉说昨天发生了什么，今天是哪天或者明天自己要做什么事情）

B、基本能（您的孩子能够在成人提示下，回忆昨天发生了什么，今天是哪天或者明天自己要做什么事情）

C、不能（您的孩子不能够区分哪天是昨天，今天、哪天是明天）

A、升学考分

B、买什么文具

C、上什么私家补习班

A、抚剑悲歌，临书浩叹，每感岁时之易失，不知（涕泗之横流）

B、一个严于解剖自己的人，往往是有自知之明的

C、有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才对

D、他无论在什么场合下都（咬文嚼字），这种认真的态度是值得提倡的

A、18-20

B、17-21

C、22及以上

D、16及以下

A、复杂的指令，可以做一个示范

B、请学生复述老师的指令

C、使用选择疑问句进行指令确认

D、问学生清楚了没