综合性个别化教学方案全面反映了婴儿的开展情况，又针对()编制成书面教学方案。

A、局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿个别需要所编制书面教学计划

B、根据教师个人经验，又针对大部分婴儿需要所编制书面教学计划

C、全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿总体需要所编制书面教学计划

D、全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿个别需要所编制书面教学计划

A、了解婴儿的基本状况

B、确定教学计划的实施方法

C、实施教学计划的步骤

D、考评

A、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况

B、关于婴儿家庭所有资料

C、婴儿基本资料和家产经济水平状况

D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

A、设计及指导并重

B、根据婴儿家庭条件来设定教学计划

C、教师任设教学计划

D、简单教学计划

A、有助于对婴儿发展需要进行全面、深入、客观了解

B、确保婴儿在以后发展中为自身做一个很好定位

C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观了解

D、是制定婴儿个别化教学计划基础和前提

A、反映了最佳施工方案在时间上的安排

B、反映了施工方案在空间上的全面安排

C、反映了施工进度计划在空间上全面安排

D、使整个现场能有组织地进行文明施工

E、反映了施工机具等资源的供应情况

是

否

A、综合性评估

B、诊断性评估

C、形成性评估

D、总结性评估

A、婴儿认知能力

B、教育者要想象出婴儿大体情况

C、让婴儿提出自己愿望

D、对婴儿发展水平和各项能力整体发展水平及其发展速度进行科学评价

是

否

是

否