题目内容
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[单选]
下列句式转换有误的一项是（）
A、凌晨四点，牵牛花开了。（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭
B、昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑-现。（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸
C、小虾十分有趣。（改为感叹句）小虾多么有趣啊
D、这缸不正好用来养小鱼小虾吗（改为陈述句）这缸用来养小鱼小虾不好
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A、凌晨四点，牵牛花开了。（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭
B、昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑-现。（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸
C、小虾十分有趣。（改为感叹句）小虾多么有趣啊
D、这缸不正好用来养小鱼小虾吗（改为陈述句）这缸用来养小鱼小虾不好
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A、文章布局自然，先写山后写水，写水按照春夏秋冬的顺序展开，突出其不同季节的特点
B、第二段关于三峡江水的描写与李白的朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还有异曲同工之妙
C、文章写景极善突出景物特点，如隐蔽，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形
D、文章骈散相杂，多用四字句，句式灵活多变，读来有抑扬顿挫之感
A、文章以晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情；借花自以为写照
B、文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以君子喻莲，表明了作者志在君子的道德情感
C、文章用噫字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句同予者何人情感色彩最为强烈
A、旦辞爷娘去，但闻燕山胡骑鸣啾啾八句,前后以相同的句式,写木兰踏上征途,马不停蹄,日行夜宿,离家越远思亲越切
B、当窗理云鬓,对镜帖花黄,运用互文的修辞手法,写出了木兰的女儿情态,与她在战场上的英姿形成鲜明对比,表现了木兰对生活的热爱
C、朔气传金柝,寒光照铁衣,描写边塞夜景,表现军旅生活的单调、无聊
D、策勋十二转,赏赐百千强,十二转百千强运用夸张的修辞手法,表明天子赏赐之多,侧面突出了木兰的功劳之大
A、文章前四句简洁有力，以山水类比陋室，以仙龙暗喻品德高尚的人，表明陋室也具有名和灵的性质
B、苔痕上阶绿 一句营造了一片淡雅之色，从中可以感触到作者的一颗恬淡之心，素琴金经则暗含作者质朴高雅的情趣
C、把自己的陋室与诸葛庐子云亭作类比，以孔子的话结束全文，暗含着以君子自居的意思，巧妙地回应开头惟吾德馨一句
D、本文全篇以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者清明廉洁、朴实无华的高尚情操
A、"初唐四杰"是指唐朝初年的诗人王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王
B、"唐宋八大家"是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩
C、"李杜"是指李白和杜甫，"小李杜"是指李商隐和杜牧
D、"元曲四大家"是指关汉卿、马致远、晏殊和白朴
A、运用了比喻的修辞手法，将汉字分别比作峰、溪、海、凝脂，生动形象
B、连用四个整齐的句式，构成一组对偶句，富有节奏音韵的美感
C、生动形象地写出了汉字字形变化无穷、充满魅力的特点
D、这句话表达了对书法家笔下的汉字变化多样、极富魅力的赞美之情
A、选段中把思想比作一盘琴键，生动地写出了敏感手指的撩拨带来了美妙的乐音。
B、选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。
C、选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。
D、选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声的想法。
A、故日：教学相长也。（《礼记》一则）所以说：教与学是互相推动，互相促进的
B、其真无马邪其真不知马也。（《杂说（四）》韩愈）难道真的没有千里马吗恐怕是真不认识千里马吧
C、濯清涟而不妖。（《爱莲说》周敦颐）在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚
D、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（《醉翁亭记》 欧阳修）
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