二战以来,科学研究出现一种新模式——“大科学”,它研究目标宏大,对资金、设备和跨学科要求更高,远超普通企业的承受能力.只能由大型企业、政府、甚至多国政府资助和组织。这一现象()
A、适应了现代工业发展需要
B、打破了发达国家对技术的垄断
C、表明企业成为科研的主体
D、推动了国家垄断资本主义出现
A、适应了现代工业发展需要
B、打破了发达国家对技术的垄断
C、表明企业成为科研的主体
D、推动了国家垄断资本主义出现
器官移植是一个科学院前沿领域。科学家们移植在探索突破技术边界,例如,异种器官移植技术可将某一种动物身上培育的器官移植到另一种动物体内;3D 生物打印器官技术的出现带来了重大的技术突破。目前,已能利用含有活体细胞的“生物墨水”打印人体组织。下一步研究目 标是打印毛细血管,让打印出的器官模拟人体器官的功能,进行复杂的生物化学反应,利用干细 胞修复人体器官的技术也取得了巨大进展。AA的医学团队从2014 年开始,就成功的从患者体内抽取的干细胞进行处理,帮助患者修复受损的子宫内膜或脊髓。
对于一些器官功能衰竭的患者而言,器官移植可谓是治疗的终极选择,同时这也是个敏感和有争议的话题。因为器官移植需要高额的费用,所以在其应用过程中,也出现了“非法移植” “富人优先”等潜规则。这些潜规则触及到法律和人文社会伦理道德的边界,器官移植技术一旦 超过了这些边界,这种救命的技术会慢慢改变性质,变成赚钱的技术和杀人的技术。
我们常常听到这样一句好:“科研无禁区”。科学研究本身是一种求真的活动,是自由探索, 不段地冲破人类对大自然奥秘认知的边界。同时,科学又是为人类和这个星球所有生命的福祉服 务的,所以,它不是突破目标为善的边界。
请参考给定材料,结合实际,以“边界”为话题,自拟题目,写一篇议论文。
要求:
1.观点明确,内容充实,结构严谨,语言流畅;
2.总字数 800-1000字。
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
A、教育科学研究不是人类的一种认识活动
B、教育科学研究要运用科学的研究方法,遵循科学的程序,坚持实事求是的态度。
C、教育科学研究的目的是要探索和发现教育实践中带有普遍性即“规律性”的东西,并试图运用这些规律更好地指导教育实践。
D、教育科学研究是教育工作者对有关的教育现象及教育实践中的事实进行的一种有目的、有计划的认识活动。
A、立足于动力设备的创新
B、依赖于政府干预的程度
C、根植于重化工业的发展
D、取决于科学研究的发展
A、数据科学就是研究数学的科学
B、计算工具的革新、数据量的持续增长推动了数据科学的发展
C、数据科学只适用于科学研究,与我们日常生活没有关系
D、对大数据的采集就是数据科学
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
A、跨学科研究力
B、定性分析研究力
C、实验研究力
D、数量研究力