联系实际说说学前教育怎样进行对听觉障碍儿童的早期干预。

是

否

A、发育延迟

B、脑损伤综合征

C、孤独症谱系障碍

D、脑瘫

A、避开用餐、午休、清晨、深夜这些时段。

B、先询问对方，是否方便接听。

C、先说说天气，轻松气氛。

D、故做紧张，以便对方集中注意力。

A、语言流利性下降

B、音量明显减小

C、复述障碍

D、听觉理解障碍

E、刻板言语

A、有语言、听觉障碍

B、肢体残疾

C、躺担架

D、有亲友随同

A、听觉感知;

B、言语识别;

C、听觉定向;

D、选择性听取及日常活动的听觉感知;

E、言语理解和意见反馈。

正确

错误

是

否

是

否