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体育教学对学生的身体素质、运动技能、思想品德发展有重要的影响,对学生智力的发展没有影响。()

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第1题
体育教学评价就是根据(),运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量,并予以价值判定的过程。

A、体育教学过程

B、体育教学目标

C、体育教学原则

D、体育教学内容

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第2题
()是教学的出发点和归宿,是评价体育教学质量的依据。

A、体育教学目标

B、体育教学思想

C、体育教学原则

D、体育教学方法

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第3题
()是在体育课堂教学中,为保证体育教学正常进行,师生共同遵守的的基本要求。

A、教学目标

B、教学手段

C、课堂常规

D、教学组织形式

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第4题
学生思想品德的考核、鉴定,以《高等学校学生行为准则》为主要依据,采取个人小结,师生民主评议等形式进行。()

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第5题
以下不属于初级社会体育指导员职业能力的是()。
A.技能指导能力
B.运动计划指导能力
C.健身咨询能力
D.经营管理能力

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第6题
()即教学设计所依据的理论基础,它能对具体的教学策略作出理论解释,是体育教学设计的核心。

A、教学目标

B、教学指导思想

C、教学模式

D、教学内容

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第7题
体育教学环境具有多变性和复杂性。()

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第8题
在体育教学中,为显示动作的前后部位,应采用()示范。

A、正面

B、侧面

C、背面

D、镜面

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第9题
操作指导是指在工作岗位,学生将学到的技能进行反复操作练习,在教师的具体指导下,以达到巩固知识,规范动作、掌握技巧和提高技能的目的。同时,通过反复操作,还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。()

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第10题
操作指导是指在工作岗位,学生将学到的技能进行反复操作练习,在教师的具体指导下,以达到巩固知识,规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作,还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。

A、提高职业素养

B、统一化

C、标准化

D、提高技能

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第11题
瑜伽姿势和大多数体育练习不同,它不涉及快速或用力的运动,也不引起粗重的呼吸。()

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