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[判断]

体育教学环境具有多变性和复杂性。（)

是

否

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第1题

（)是教学的出发点和归宿，是评价体育教学质量的依据。

A、体育教学目标

B、体育教学思想

C、体育教学原则

D、体育教学方法

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第2题

体育教学评价就是根据（)，运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量，并予以价值判定的过程。

A、体育教学过程

B、体育教学目标

C、体育教学原则

D、体育教学内容

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第3题

无线电波在传播的过程中由于传播环境的复杂性，会被反射、绕射、散射，这其中不只信号的能量发生衰减，电磁波还会由于阻挡产生弯曲，这就导致到达接收点的电磁波存在多条不同的路径，这种现象叫做多径传播。（)

是

否

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第4题

（)是在体育课堂教学中，为保证体育教学正常进行，师生共同遵守的的基本要求。

A、教学目标

B、教学手段

C、课堂常规

D、教学组织形式

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第5题

蔗糖是减少鱼肉冷冻变性抑制剂。（)

是

否

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第6题

游泳环境中水有压力、浮力、阻力，这些与人类生活的陆上环境有很大的不同，就是这些给游泳教学带来了困难。（)

是

否

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第7题

（)即教学设计所依据的理论基础，它能对具体的教学策略作出理论解释，是体育教学设计的核心。

A、教学目标

B、教学指导思想

C、教学模式

D、教学内容

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第8题

在瑜伽饮食观中食物被分为3类，即:悦性食物、惰性食物和变性食物。（)

是

否

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第9题

在教学过程中教师和学生是最重要的人的因素、教学内容和教学手段是顺利进行教学的客观依据和物质保证。（)

是

否

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第10题

各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的教学内容与教学过程的各个环节之中。（)

是

否

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第11题

瑜伽姿势和大多数体育练习不同，它不涉及快速或用力的运动，也不引起粗重的呼吸。（)

是

否

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