Sticktime的i发音是否一样（）

当音标和字母一模一样时（比如字母e和音标/e/），两者的发音也是一样的（）

city中的i和y的发音相同（）

bread发音为:/i:/（）

利用LAWSCH85.RAW中的数据。 （i)使用与第3章习题4一样的模型，表述并检验原假设：在其他条件不变
利用LAWSCH85.RAW中的数据。
(i)使用与第3章习题4一样的模型，表述并检验原假设：在其他条件不变的情况下，法学院排名对起薪中位数没有影响。
(ii)新生年级的学生特征(即LSAT和GPA)对解释salary而言是个别或联合显著的吗？
(iii)检验是否要在方程中引入入学年级的规模(clsize)和教职工的规模(faculty);只进行一个检验。(注意解释clie和facuiy的缺失数据。)
(iv)还有哪些因素可能影响到法学院排名，但又没有包括在薪水回归中？

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

判断a发音是否相同classname（）

bottle中的‘o’和wash中的‘a’单词发音是否相同（）

ar发音是否相同：farmwarmcard（）

将异方差性的布罗施-帕甘检验和怀特检验的特征相结合有不同的方法。正文中没有讨论的一种可能性是

(i)与所建议的异方差F检验相联系的自由度是多少？
(ii)解释为什么上述回归的R²总是至少和BP回归和怀特检验特殊形式的R²一样大？
(iii)第(ii)部分是否意味着这个新检验总能比BP或怀特特殊情形估计量得到更小的P值？请解释。
(iv)假设有人还建议在新提出的这个检验中增加y_i。你认为这个主意如何？

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

判断ar发音是否相同starcar（）

假设你对估计大学一年级每周花在学习上的小时数（study)对平均成绩（gpa)的影响感兴趣。 （i)在
假设你对估计大学一年级每周花在学习上的小时数(study)对平均成绩(gpa)的影响感兴趣。
(i)在这样的上下文中需要一个什么样的控制实验？这样的实验看起来是否可行？
(ii)考虑一个更加实际的情形，即由学生选择每周在学习上花多少时间，而你只能随机地从总体中抽出gpa和study两个变量(在一年的学习结束后)。将总体模型写作如下形式：gpa=β₀+β₁study+u。其中，与通常带截距的模型一样，我们可以假设E(u)=0。列举至少两个u中包含的因素。这些因素是否与study成正相关或负相关？
(iii)如果上一问的等式中的因果关系成立，那么在(ii)的方程中，β₁的符号应该是正还是负？
(iv)在(ii)的方程中，β₀该如何解释？

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

判断以下单词o发音是否相同。1.those2go（）