没有老师的监督,在自己家里,你能够主动复习所学习的课程吗()
A、能
B、不能
C、高兴了学,不高兴了不学
A、能
B、不能
C、高兴了学,不高兴了不学
A、多一些理解沟通的谈话
B、多一些一视同仁的关心
C、多一些宽厚真诚的爱心
D、把学生的心理问题当作品德问题来看待
A、主动了解张强,争取在各个方面给他提供帮助
B、尊重其他老师的决定
C、自己教好自己的科目就好了,别人有别人的教学方法
D、针对孩子的问题,跟家长交流,共同商量对策
E、找两位老师协商,告诉他们这种行为不仅伤害学生的自尊心,并且违法
A、①②③⑤
B、②③④⑤
C、①②④⑤
D、①③④⑤
A、能(您的孩子在日常生活中当家人诉说自己劳累的时候孩子能够主动表达关心如:如为家人倒水、为家人捶背等。)
B、基本能(您的孩子在日常生活中当家人诉说自己劳累的时候,通过提示和引导孩子能够主动表达关心如:为家人捶背等。)
C、不能(您的孩子在日常生活中当家人诉说自己劳累的时候,孩子并没有任何反应,没有行为或语言的关心)
A、仆人偷了主人朋友的鞋后,害怕被主人发现,所以一直藏着没有拿出来
B、主人朋友看到主人穿着自己的鞋子十分气愤,于是直接问他为何要偷自己的鞋子
C、当那位朋友知道自己误会主人后,跑到主人家里道歉,主动承认了自己的错误
A、将洞察报告分享给市场与研发的同事
B、基于自己的调研构思几个产品概念向研发与市场部推荐
C、组织一个消费者共创的工作坊,邀请内部的市场研发同事一起参与,分享报告观点,引导参与者一起设计宅饮的产品创意与概念
D、进一步做一些定量研究,验证早期洞察
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
A、能(当孩子做错事情时能够主动的和成人说出来,并有羞愧、抱歉的表现)
B、基本能(当孩子做错事情时通过他人的提示能够产生不好意思或者表示自己错了的意愿)
C、不能(当孩子做错事情时,您的孩子没有意识自己错了或不承认自己做错。即使在他人提示下也没有意识道自己的错误。)