题目内容（请给出正确答案）

[单选]

陈老师在课堂上以什么写作手法为例说明“不是所有知识都要被总结、被理论化”（）

A、比喻

B、拟人

C、对比

D、白描

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第1题

课例研究具有以下特征（）。

A、课例就是指课堂上发生的有学科教学的教学例子

B、课例研究是指对于某一学科发生了的课堂教学课例进行研究

C、能促进教师专业发展

D、为教师专业发展提供自评和他评的方法体系

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第2题

以高速钢为例，说明什么叫二次硬化现象及其产生原因。

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第3题

总结韩愈“以文为诗”写作手法的北宋诗人是（)。

A、沈括

B、苏轼

C、黄庭坚

D、陈师道

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第4题

以香肠为例说明添加剂在食品中的应用。

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第5题

以香肠为例说明添加剂在食品中的应用

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第6题

总结韩愈“以文为诗”写作手法的是苏轼。（)

此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第7题

关于教学语言的特点，下列说法有误的是（）

A、教学语言要用书面语言，不能用口头语言来表达

B、教师在语言表达中应当充满感情色彩

C、课堂上的语言活动应该具有计划性与目的性

D、教学语言要具有艺术性、生动形象、富有表现力

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第8题

有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话”不能在课堂上随便说话是因为（）

A、课堂上只能由老师说话

B、老师不允许学生说话

C、课堂上随便说话违反了纪律

D、课堂上需要一定的规则以保证我们的学习和活动的顺利进行

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第9题

刚才wyn上了什么课（）

A、线代课

B、写作课

C、商务英语课

D、商务统计课

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第10题

课堂上注意力不集中的表现有（）

A、易分神

B、坐不住

C、爱说话

D、小动作多

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第11题

以大批量的桶装牛乳为例，说明采样的程序及采样的方法及在牛乳酸度的测定中如何提高分析结果的可靠程度？

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