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PISA科学素养测试背景是指学生在进行科学学习过程中涉及到的知识产生和应用的情景。()
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PISA科学素养测试背景是指学生在进行科学学习过程中涉及到的知识产生和应用的情景。()

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第1题
旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系是指()。

A、合作式学习

B、体验式学习

C、接受式学习

D、探究式学习

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第2题
观察学习是指()。

A、有意识地学习他人身上的优点

B、学生在老师指导下的野外学习

C、一个人的行为直同意到奖励或者惩处而产生的学习

D、个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

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第3题
研学教育是指,一种多发生在户外环境之中、通过团队生活向学员提供创造性、休闲娱乐性和教育性机会的持续体验活动。营会项目运用训练有素的领导力,利用自然环境,促进每一个营员精神、身体、社交以及心灵的成长()

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第4题
教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护()

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第5题
护生在每个科实习结束后进行教学互评,由护生和带教老师分别填写《护生考评表》、《带教老师考评表》和《科室带教工作考评表》,由护理部统一汇总后,定期将教学互评情况反馈给教学双方()

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第6题
李老师在自习课上推行“班级自治”,即学生在自习时不需要教师组织学生学习,也能安静的进行自习,并且作业完成效果也很好。这种师生关系类型最可能是()

A、专制型

B、放任型

C、民主型

D、权威型

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第7题
学习风格是人们学习时所偏爱的方式,它表现在做作业、课堂回答问题等情景中。某学生在回答老师的提问前,倾向于先进行分析的和逻辑的思考,并评估各种可替代的答案,然后才给出较有把握的回答。该学生的认知风格最可能属于()

A、场独立型

B、场依存型

C、沉思型

D、冲动型

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第8题
生物学科的教材内容在不断的进行完善和改进,使得生物教学及贴近实际,吸引学生的注意力,又有助于生物科学的发展,提高学生科学素养()

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第9题
大学生在确立自己的理想信念时,应注意以下哪些方面()

A、把崇高的理想和坚定的信念结合起来

B、 把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

C、 把科学的和非科学的幻想、空想结合起来

D、 学会对不同的理想和信念进行辨别和选择

E、 不考虑社会状况和自己的生活实际

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第10题
学生在江湾游泳池游泳一次15元()

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第11题
信息技术教育要让学生在“玩中学”、“做中学()

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