某学生总是情绪平稳，安静稳重，反应迟缓，善于忍耐，其气质类型属于（）

第1题

A、多血质

B、粘液质

C、胆汁质

D、抑郁质

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第2题

胆汁质稳重、安静、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露（）

是

否

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第3题

内向安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露，注意稳定但又难于转移，富有实干精神，但创新能力不强，有些惰性。这些体现了（）的气质特征。

A、多血质；

B、胆汁质；

C、粘液质；

D、抑郁质。

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第4题

关于皮具设计中黑色的象征意向，下列选项正确的是()。

A、柔和，高雅

B、高贵，稳重

C、中庸、寂寞

D、平稳、深沉

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第5题

张某,女,38岁,焦虑症病人,在抗焦虑治疗的过程中,患者出现嗜睡，反应迟缓,护士处理中不妥的是（）

A、报告医师

B、缓慢减药

C、立即停药

D、做好记录

E、安全护理

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第6题

你注意到你的一个小组成员突然变得安静、离群，但是平常对方是一个表现非常活跃、聪明伶俐的人。以下何种反应属于相对高的同理心表现()。

A、认为对方情绪的变化与自己没有任何关系，也许假以时日，其行为就会恢复到正常水平

B、询问小组其他成员，是否了解他/她的情况

C、找一个机会单独与对方谈话，表达你对他/她的健康和快乐的关心，询问对方是否需要你的帮助

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第7题

男性患者，22岁，大学二年级学生，近一年来听课注意力不集中，常发呆，有时自语自笑，动作迟缓，吃一段饭要一个多小时。5天前终日卧床，不吃饭，不知如厕。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应。肌张力增高。令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查未见其他异常体征。患者对可能的诊断是()。

A、抑郁症

B、病毒性脑炎

C、癔症

D、人格障碍

E、精神分裂症

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第8题

某学生用量筒量取液体，量筒放平稳,而且面对刻度线，初次仰视液面读数为19mL,倒出部分液体后，俯视液面读数为11mL,则该学生倒出的液体的体积是（）

A、8mL

B、大于8mL

C、小于8mL

D、无法确定

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第9题

男性患者，22岁，大学二年级学生，近一年来听课注意力不集中，常发呆，有时自语自笑，动作迟缓，吃一段饭要一个多小时。5天前终日卧床，不吃饭，不知如厕。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应。肌张力增高。令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查未见其他异常体征。当前最主要的护理措施是()。

A、生活护理

B、饮食护理

C、睡眠形态紊乱的护理

D、安全护理

E、健康教育

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第10题

男性患者，22岁，大学二年级学生，近一年来听课注意力不集中，常发呆，有时自语自笑，动作迟缓，吃一段饭要一个多小时。5天前终日卧床，不吃饭，不知如厕。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应。肌张力增高。令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查未见其他异常体征。患者不存在的护理诊断是()。

A、营养失调，低于机体的需要量

B、思维过程改变

C、部分智力能力缺陷

D、不合作

E、睡眠形态紊乱

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