题目内容（请给出正确答案）

[单选]

教学活动实施后，教师应进行教学反思，以下属于对教学策略反思的是()

A、中的资源是否有助于教学目标的实现

B、布局与页面设计是否符合学生的特点

C、所设计的例与学习内容是否相对应

D、本单元教师采用“确定主题-分组探究-作品制作-展示交流”的方式是否有利于教学重点的突破

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第1题

教学活动实施后教师对评价学生学习心得的方式是否得当进行了考虑，这属于对()的反思

A、评价设计

B、教学实施

C、资源选择

D、目标设计

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第2题

教师应秉持英语____组织和实施教学（）

A、语言知识

B、思维品质

C、学习活动观

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第3题

教师应潜心教学，因材施教，根据学生的学情，设计实施适切的课堂教学活动（）

是

否

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第4题

在每次教研活动结束后，您会（）

A、每次都会对照自己的教学进行反思

B、经常反思自己的教学

C、偶尔会反思自己的教学

D、结束后就完了从不反思自己的教学

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第5题

在本课教学实施后，教师认为在导入时加入有关“煤的燃烧造成环境污染”的视频有助于激发学生动机，这说明教师进行了以下()方面的反思

A、教学对象

B、教学资源

C、教学目标

D、教学评价

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第6题

什么是教学反思()。

A、教师在教学活动结束后，对教学活动过程进行回顾、反思、总结，以期提高自己的教学水平的一种带有研究性质的教学总结活动。这是改变改变工作现状一把金钥匙

B、文字总量案例与反思多

C、案例头重脚轻，故事或案例要多写。反思头轻脚重。反思比纪实要多写

D、有时案例与反思也可以是一个东西

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第7题

幼儿饮食营养教育教学活动的实施要点包括：（）。

A、教师应特别关注幼儿的感受与经验

B、结合幼儿饮食现状确定活动内容

C、家园合作培养良好的饮食行为和习惯

D、在日常生活中渗透饮食营养教育

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第8题

您进行高中历史教学设计时采用的步骤是（）

A、教学目标—教学活动—教学反思—教学评价

B、教学目标—教学活动—教学评价—教学反思

C、教学目标—教学评价—教学活动—教学反思

D、其他

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第9题

教学反思应在教学活动完成前书写，每课时一个反思，要有一定的目的性，要对教学中的经验和不足进行反思，且对以后的教学有指导性（）

是

否

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第10题

评课时先由主讲教师进行自评，反思教学活动中得与失；再由听课教师对教学活动进行评析；最后再由年级负责人进行总结（）

是

否

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第11题

能促进小组教学效果的措施是()。

A、为了讨论充分，不必限制时间

B、为保证小组教学顺利，教师应全面把控小组活动

C、活动后及时小结，对结果重点强调

D、小组的规模没有限制

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