题目内容
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[单选]
下列句子的修改不正确的一项是（）
A、理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。（将水平改为能力）
B、不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。（将是可想而知的删去）
C、这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。（把增加改为改变）
D、同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（将不要删去）
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A、理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。（将水平改为能力）
B、不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。（将是可想而知的删去）
C、这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。（把增加改为改变）
D、同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（将不要删去）
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A、以子之道，移之官（理）。 理：统治
B、其（莳）也若子。 莳：移植
C、见长人者好（烦）其令。 烦：厌烦
D、（字）而幼孩。 字：养育
A、洎金兵薄城下，始悔之 洎：等到
B、今宜举景德故事 故事：旧事，旧例
C、持节招纳夷人 持节：坚守气节
D、水犯城下，恪乘城救理 乘：登上
A、原庄宗之所以得天下 （原:原来）
B、尔其无忘乃父之志 （乃:你的）
C、盛衰之理，虽曰天命 （理:道理）
D、则遣从事以一少牢告庙 （告:祭告）
A、一个人不可能都是优点而没有缺点，但优点应该多．多．益．善
B、在接下来的几周里，他慢慢地变了；变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强．词．夺．理
C、他平．易．近．人．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖
D、对于孩子的毛病，他总是不．以．为．然．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪
A、能否掌握科学的学习方法，是提高学习效率的关键。（将能否去掉）
B、学生会研究并听取了同学们关于开展好书阅读活动的意见。（将研究 和听取位置互换）
C、由于街道的一系列关爱活动，使孤寡老人感受到了社会的温暖。（将一系列放在街道前面）
D、大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（去掉不要）
A、如果能够实现汽车智能识别交通信号灯，或许能大大提升城市的交通。（提升改为改善）
B、佛山木版年画采取了佛山剪纸等传统工艺的精髓，乡土气息浓厚，艺术风格鲜明。（采取改为吸取）
C、冯骥才新作《单筒望远镜》以特殊的视角表现了普通人一百多年前所经历的痛苦。（普通人和一百多年前调换）
D、对老年人的优待程度的高低，是衡量一座城市文明水平的重要指标。（删除的高低）
A、文人，读天下书，达古今理。读书，不拘于实用;知理，不囿于通情
B、为了了却自己安居的心愿，小王逢熟人便打听他们周围是否有优质的房源
C、昨日，很多师生代表来到民园体育场，参加了共享单车，共享环保，共享文明的主题活动
D、学会沟通，语言交流之外，还包括微笑、问好、点头、招手、鼓掌、拥抱……让心的距离再近些，再近些
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