A、乐观心态
B、宽容心态
C、空杯心态
D、感恩心态
E、老板心态
A、确定标题名称
B、确定主要内容
C、根据主要内容分解各个模块
D、充实各模块内容
是
否
A、家庭伦理
B、生化危机
C、史前一万年
D、外星入侵
E、均不适合
A、美林时钟
B、大成四季
C、标准普尔四象限
D、人生必备五大账户
A、基础生命支持
B、综合临床思维培训课程
C、较高难度单项技能课程
D、专业基本临床思维培训课程
C、基本单项技能课程
D、中等难度单项技能课程
A、指导
B、培训
C、个人
D、训练
A、防止感染
B、规律生活
C、合理营养
D、保持好的心态
A、强顶层设计
B、强师资力量
C、强课程建设
D、强技能培训
E、强设备设施
A、是培训基地或专业基地/轮转科室根据不同培训目的制定而成的“一门课”
B、课程内容是根据课程目的设定
C、面向全体住院医师的课程内容应体现多学科、跨专业能力的交叉与融合
D、可综合运用多种教学方法与手段
E、应有一批相对固定的师资团队