我故意为难一些有教养的人如医生、教师这是一件有趣的事()
A、是的
B、介于A与C之间
C、不是的
A、是的
B、介于A与C之间
C、不是的
A、这是一首望月坏人之作,全词情理交融,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力
B、我欲又恐何似几个词语,写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理,表现了词人对现实的逃避
C、何事长向别时圆,埋怨明月故意与人为难,无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深
D、但愿人长久,千里共婵娟,对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿,表现了作者的旷达和智慧
A、针对一切善良的人,都应该做到真和忍。真者,真诚相待,不虚情假意;忍者,宽容忍让,不针锋相对
B、变动犹鬼神,不可端倪,这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话
C、海啸究竟是一种什么现象它是如何产生的又该如何去预测我们应该尽快搞清楚这些问题
D、谈笑有鸿儒,往来无白丁,读书会的参与者来自各行各业——教师、创客、大学生、中医院医生、金融从业者、自由职业者……他们利用自己的业余时间,定期参与读书会活动
A、已满16周岁的人犯罪,应当负刑事责任
B、已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任
C、已满14周岁不满18周岁的人犯罪,应当从轻、减轻或免除处罚
D、因不满18周岁不予刑事处罚的,在必要的时候,可以由公安机关收容教养
A、北方具备发动革命的群众基础
B、民主共和观念逐渐深入人心
C、清廷失去对地方势力的控制
D、清政府的统治危机空前严重
A、□我必须是一个全能的或者独挡一面的人,在所有重要的方面都必须获得成就,那样才有价值
B、□即使身处逆境,我知道万事互相效力,叫爱神的人得益处
C、□我对自己的消极情绪(如焦虑、愤怒和抑郁不快等)无法控制,因为这些情绪是由于外部事件决定的
D、□逃避直面现实生活中的困难比承担生活中的责任更加容易一些