听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等（）

听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。（)

婴幼儿听说能力发展的内容包括（)
A.婴幼儿指认的训练
B.婴儿触觉训练
C.拍打动作训练
D.敲打动作训练

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1－2岁的婴幼儿进行听说能力训练的方法主要是（)。
A.帮助婴幼儿增加词汇，注意发音规范，选择生动短小而简单的儿歌进行训练
B.听广播、听故事，看电视、看图画，帮助婴幼儿增加词汇
C.丰富婴幼儿的生活，选择生动、短小、简单的儿歌进行训练
D.满足求知欲，多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇

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婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。（)

选择与婴幼儿发展水平匹配的儿歌、故事进行训练可提高婴幼儿听说能力。（)

婴儿听觉发展的训练适合（)
A.0-3个月
B.1-6个月
C.0-6个月
D.1岁前

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（)是在观察图画的基础上进行听说训练的一种方式。

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个体乳酸阈强度是发展有氧耐力训练的最佳强度,以此强度进行耐力训练，能显著提高（)。

加强手的精细动作动作训练，可以促进（)的发展。
A.认知能力
B.动手能力
C.大动作
D.精细动作

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拍打动作训练中，“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，建立（)的联系。
A.听觉和视觉
B.听觉和触觉
C.触觉和视觉
D.听觉和动觉

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最常用的高危儿运动干预治疗包括哪些（)。