题目内容（请给出正确答案）

[单选]

()的优点为，能更好发挥学前儿童的主动性、积极性，有利于培养学前儿童的独立思维能力、口头表达能力，促进学前儿童灵活地运用已有经验。

A、操作法

B、游戏法

C、讨论法

D、启发法

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第1题

在引导学前儿童学习的过程中，要重视他们在游戏和生活中的学习，因为这种学习能够更好地培养其良好的学习态度和学习兴趣（）

是

否

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第2题

以平均峰流速为评价指标，下列哪种方式能更好的改善重症哮喘儿童的肺功能？（)

A、博利康尼雾化溶液联合普米克令舒

B、博利康尼雾化溶液联合非激素雾化液

C、二种联合方式一样有效

D、二种联合方式均无效

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第3题

“能者上，平者让，庸者下，劣者、”理解错误的是（)。
A.有能力的，就应该给予他发挥的空间
B.能力平平的，就把位置让给那些能更好发挥的人
C.能力差的，那就下到基层再锻炼
D.能力极差的，不要淘汰

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第4题

Wechsler学前儿童智能量表(WPPSl)的适用年龄为：

A、3～5岁

B、4～8岁

C、4～ 6.5岁

D、5～8岁

E、6～12岁

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第5题

早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验（）

是

否

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第6题

IgM是唯一能通过胎盘的免疫球蛋白，其转运过程为主动性。（)

是

否

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第7题

为规范学生干部的管理，提高学生干部的综合素质，更好地发挥学生干部在学生“自我教育、自我管理、自我服务”中的作用，促进校风、学风建设，制定东北农业大学学生干部管理条例（）

是

否

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第8题

必须坚持社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，全面贯彻新发展理念，坚持以需求侧改革为主线，加快建设现代化经济体系（）

是

否

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第9题

明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用把握新发展阶段，贯彻()、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。

A、开放

B、贯彻创新

C、协调

D、绿色

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第10题

学前儿童想象发展的一般趋势可概括为（)。
A、从简单的自由联想向创造性想象发展
B、从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性
C、从想象的无意性，发展到开始出现有意性
D、从想象的单纯的再造性，发展到出现创造性

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第11题

学前儿童语言教育的实施途径。

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