我国中小学设置的综合实践活动课程反映出对学生的（）在课程中地位的重视

A、知识

B、能力

C、直接经验

D、间接经验

A、以综合课程为主

B、以分科课程为主

C、以实践活动课程为主

D、设置分科课程与综合相结合的课程

A、它是跨学科实践课程

B、它是动态开放性课程

C、它是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必需课程

D、综合实践课程中小学平均每周不少于2课时

A、综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态

B、综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程

C、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程

D、综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

A、学科课程

B、活动课程

C、隐性课程

D、综合实践活动课程

A、它是一种实践性课程

B、它是一种经验性课程

C、它不属于国家课程

D、它重在培养学生的综合性问题解决能力

A、体育

B、劳动

C、计算机

D、综合实践

A、2001年

B、2008年

C、2017年

D、2012年

A、分科课程

B、分科课程和综合课程相结合

C、综合课程

D、活动课程和综合课程相结合

A、广域课程

B、核心课程

C、综合实践活动课程

D、课外活动课程

A、整体设置九年一贯的义务教育课程

B、高中以分科课程为主

C、从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程

D、农村中学课程要为当地社会经济发展服务