（巩固第四课）去听一场音乐会，看一次画展，与好朋友去郊游欣赏大自然的风光……使自己处于怡然恬静的心境之中，这样，挫折之后的情绪就得到调解，这样调节情绪的方法是（）

A、注意转移法

B、意志控制法

C、情绪升华法

D、认识改变法

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第1题

噪声岗位员工在执行职业性体检之前的24小时内，以下哪些行为是合适的（）

A、去摇滚音乐会

B、佩戴耳机听高分贝音乐

C、看书

D、跑步

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第2题

长时间使用耳机听音乐会损坏听力（）

是

否

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第3题

听音乐会，不能携带任何容易发出声音的物品（食品）入场，关闭手机;音乐会开始后，不得在场内随意走动和喧哗（）

是

否

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第4题

在剧场听音乐会时，你怎样的举止是文明的？（）

A、（观看音乐会时）乐章之间不鼓掌。

B、（观看演出时）尽量不发生杂音（手机铃声、塑料袋揉搓声、座板翻动声等）。

C、如你的座位在中间，需通过先入场者进去，应轻声说：“对不起！”

D、根据自己喜好，喜欢的给掌声，不喜欢的不管。

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第5题

设F表示一年级大学生的集合.S表示二年级大学生的集合,M表示数学专业学生的集合,R表示计算机专业学生的集合, T表示听离散数学课学生的集合，G表示星期一晚上参加音乐会的学生的集合，H表示星期一晚上很迟才睡觉的学生的集合.问下列各句子所对应的集合表达式分别是什么？请从备选的答案中挑出来
(1)所有计算机专业二年级的学生在学离散数学课.
(2)这些且只有这些学离散数学课的学生或者星期一晚上去听音乐会的学生在星期一晚上很迟才睡觉.
(3)听离散数学课的学生都没参加星期一晚上的音乐会.
(4)这个音乐会只有大学一、二年级的学生参加.
(5)除去数学专业和计算机专业以外的二年级学生都去参加了音乐会