长时间使用耳机听音乐会损坏听力（）

A、为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机;

B、在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到;

C、注意及时给小儿积极的鼓励;

D、一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练。

A、不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;

B、常用在电影院、歌剧院、教堂等大型公共场合;

C、将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;

D、是电磁驱动器直接与鼓膜、听小骨或耳内蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜、听小骨或蜗窗;

E、优点是功率大、无声反馈。

A、不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;

B、常用在电影院、歌剧院、教堂等大型公共场合;

C、将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;

D、是电磁驱动器直接与鼓膜、听小骨或耳内蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜、听小骨或蜗窗;

E、优点是功率大、无声反馈。

A、患者使用习惯;

B、听力图较平坦;

C、选配动态范围宽;

D、好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能;

E、言语辨别好。

是

否

是

否

A、0.85

B、0.9

C、0.95

D、1

是

否

是

否