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规范性教学查房是在临床带教老师组织下,以学生为主,采取师生互动的形式,以真实病例为教授内容的形式进行查房()

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第1题
临床护士在为某患者进行输血时,指导临床实习护士操作,实习护士在操作中未认真检查针头接口处,接口脱离,血液没有输入病人体内而全部漏在棉被内,造成患者治疗延误,造成患者器官组织损伤,导致一般功能障碍。这一医疗事故的主要责任是由下列谁来承担()。
A、主要责任是由医院承担
B、主要责任是由实习护生的学校承担
C、主要责任是由实习护生承担
D、主要责任是由实习护生的带教老师承担
E、主要责任是由医院护理部承担

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第2题
某学生到临床见习自安瓿内吸取药液,护士为其示教正确的方法是()
A.将安瓿尖端药液弹至体部
B.用碘酊棉签消毒安瓿颈部及砂轮
C.将砂轮在安瓿颈部划一锯痕,折断安瓿
D.将注射器针头斜面向上,放在安瓿内液面下
E.手抓针栓,抽动活塞

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第3题
在离散式单元教学中,老师需要保证学生具备哪方面的能力()
A.在干扰的情况下继续学习的能力
B.只能在单一环境中学习的能力
C.只能在绝对安静的环境下学习的能力
D.以上全部

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第4题
()是对教学方法的研究和示范,是提高教练员组织实施训练能力的一种教学活动。
A.讲授法
B.演示法
C.示教作业
D.示范作业

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第5题
护生在执业护士的督导下发生差错或事故,除本人要负责外,带教护士要负法律责任。()

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第6题
快乐体育教学模式以寓教为乐为原则,创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握。()

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第7题
以“学”为中心的教学设计原则有:1)强调以学生为中心;2)强调();3)强调“协作学习”对意义建构的关键作用;4)强调();5)强调利用各种信息资源来支持“学”(而非支持“教”);6)强调学习过程的最终目的是完成意义建构(而非完成教学目标)。

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第8题
()是指保教人员以口头语言对教育内容进行系统和生动地解释,以使婴幼儿较系统地理解教育内容、掌握正确方法的一种教学行为。
A、观察法
B、讲解法
C、演示法
D、行为练习法

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第9题
某医院外科护士长因病休长假,医院让总带教负责科室护理管理工作,但只是享受总带教待遇,该组织违反了()
A.统一指挥
B.分工与协作
C.管理幅度和管理层次
D.集权与分权相结合
E.权责利相一致

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第10题
实习生教学管理要求,每月理论小讲课4次,教学查房2次()

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第11题
承担教学实习任务的科室,每周进行一次教学查房或黄昏巡视,由总住院医师以上人员查房,实习医师不参加()

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