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学前教育机构既不是法定监护人,也并非是指定监护人,同时学前教育机构与家长之间也未签订委托合同。()

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第1题
学前教育机构是指定监护人。()

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第2题
狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境两方面。()

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第3题
狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿()发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境。
A、身体
B、心理
C、身心
D、素质

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第4题
广义的学前教育机构环境是指社区、社会、()等一切使学前教育得以进行的条件总和。
A.物质环境
B.自然环境
C.精神环境
D.社会环境

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第5题
()是指环境创设时应考虑到不同地区、不同学前教育机构的具体经济情况,做到因地制宜、因陋就简。
A、教育性原则
B、经济性原则
C、审美性原则
D、发展适宜性原则

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第6题
()是指学前教育机构的环境设计要以婴幼儿教育的目标和要求为导向。
A、保障婴幼儿的安全与健康
B、满足婴幼儿身心发展需要
C、符合婴幼儿教育的目标与要求
D、适合当地的文化背景与经济发展条件

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第7题
“用儿童的双手和思想布置的环境,会使他们更加深刻地理解环境中的事物,也会使他们更加爱护环境”,陈鹤琴先生的这句话反映的学前教育机构环境创设应该遵循的原则是()。
A.教育性
B.审美性
C.公平性
D.参与性

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第8题
视差既不是偶然误差,也不是系统误差。()
视差既不是偶然误差,也不是系统误差。()
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第9题
()是指计量标准或工作计量器具必须定期定点地由法定的或授权的计量检定机构检定。

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第10题
HCl属于()
A、强酸
B、弱酸
C、既不是强酸也不是弱酸

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第11题
劳动生产率()。

A、任何情况下都是标志

B、任何情况下都是指标

C、既不是指标,也不是变量

D、既可能是标志,也可能指标

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