（）生长发育是指个体从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素的影响。进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程

婴儿发展是指个体受遗传环境学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程（）

个人身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程（）

儿童的生长发育受遗传、环境等多方面因素的影响，营养是保证儿童正常生长发育的物质基础（）

59、59.营养是生命之根本。对于生长发育中的婴幼儿来说，从膳食中获得的营养物质越多越好（）

个体受遗传、环境、学习等因素影响，进展一系列()的变化的过程就是婴儿开展。

素质教育是指教育者以培养、完善、提高人类自身素质为目的而进行的一种有目的、有计划、有系统地将社会的要求内化为受教育者个体身心发展品质的教育活动。（)

素质教育是指教育者以培养、完善、提高人类自身素质为目的而进行的一种有目的、有计划、有系统地将社会的要求_______为受教育者个体身心发展品质的教育活动。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

5、5.婴幼儿的生长发育是有阶段性和程序性的连续过程，由于遗传基因及环境条件的差异使得婴幼儿的生长发育具有一定的个体差异性（）

品种是指群体内的个体间具有一定的亲缘关系，具有共同的突出特点且这些特点遗传稳定，拥有一定数量高产种群体的类群（）

依据人的生命质量进行判断，主张从人类整体利益出发，对人类的生命个体实施有效道德控制的一种现代生命观是（）

统计工作过程是从个体认识、定性认识开始的（）