班主任刘老师要求每位学生建立一个“心路成长”记录本，师生之间每周进行一次“交底”的笔谈，并及时对个别学生进行心理指导教育。刘老师运用的个别教育的方法包括（）

A、谈话法

B、锻炼法

C、课外指导法

D、心理换位法

E、心理咨询法

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更多“班主任刘老师要求每位学生建立一个“心路成长”记录…”相关的问题

第1题

班干部选举会上刘老师对学生说：“班干部的选举结果，取决于每位同学手中神圣的一票。”由此可见，刘老师的管理属于（）

A、仁慈型

B、民主型

C、专制型

D、放任型

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第2题

班主任以教学目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评论，班主任的这项工作是（）

A、建立学生档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作计划

D、操行评定

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第3题

班主任仅仅负责一个班级学生的学习工作（）

是

否

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第4题

某科技管理部门欲开发一个科研项目申报与评审系统，涉及的部分信息如下：

　　(1)项目：项目编号，项目名称，申请者，期限，金额，项目描述。

　　(2)项目类别：类别编号，类别名称。

　　(3)专家：专家编号，姓名，职称，单位。

　　其中：根据项目类别，每个申报项目需由对应领域的多位专家进行评审;每位专家只参与一类项目的评审，评审时要记录评审日期和评审意见。

　　(1)建立一个反映上述局部应用的ER模型，要求标注联系类型(可省略实体属性)。

　　(2)将ER模型转换为关系模型，要求标注每个关系模型的主键和外键(如果存在)。

　　

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第5题

我校新冠病毒学生防控应急处置预案有哪些规定（）

A、建立班主任-学工处-分管副校长-校长信息传报四级责任制，发现异常情况班长及时报告班主任

B、防控应急处置流程为：发现报告——校医复检——医院就诊——应急处置

C、班主任发现学生发烧、咳嗽等身体异常情况，应立即将学生送往学校临时留观室请校医复检

D、校医复检后若需送学生到医院就诊，校医负责电话联系120，班主任负责报告学工处并通知其父母

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第6题

有关系：教学（学号、班级号、班主任，班主任联系），一个学生只能属于一个班级，一个班级只有一个班主任，一个班主任只有一个联系，那么该关系的主键是（）。

A、学号

B、班级号