“亲其师，信其道”表明了教师的教育机智对学生具有重要影响（）

是

否

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第1题

学生因为“亲其师”而“信其道”的现象，反映了教师劳动的哪一特点（)。

A、复杂性与创造性

B、连续性与广延性

C、长期性与间接性

D、主体性与示范性

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第2题

（)中赋予了保育员明确的角色定位，“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导幼儿健康发展”。
A.《幼儿园工作规程》
B.《教师法》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《教育法》

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第3题

《中华人民共和国教育法》规定受教育者在接受教育过程中享有的权利包括（)。

A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设备，设施和图书资料

B、按照国家有关规定，获得奖学金，贷学金，助学金

C、在学业成绩和品行上获得公正评价

D、完成规定的学业后获得相应的学业证书，学位证书

E、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼

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第4题

《中华人民共和国教育法》规定受教育者在接受教育过程中享有的权利包括（)

A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备和图书资料

B、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

C、在学业成绩和品行上获得公正评价

D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

E、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼

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第5题

教师应该顺应、支持幼儿提出问题，并准确判断和利用其教育价值，及时生成科学教育活动（）

是

否

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第6题

下列各组对文学常识的说法有误的一项是（)
A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。
B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。
C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。

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第7题

某居民，女，58岁。高血压病患者，喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知一信一行模式”对其进行健康教育。按照“知一信一行模式”，“信”在此案例中是指（)
A.提高该居民对社区护士的信任
B.该居民能达到低盐饮食行为的信度
C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念
D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度
E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

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第8题

女，45 岁，大学教授。因车祸导致颅脑损伤，智力测验显示其智商为85 分。同时有一位从未接受过正规教育的老人测得智商也是85 分。心理治疗师认为前者的智力出现了问题，而后者正常。这一片段所遵循的原则是（)
A. 客观性原则
B. 中立性原则
C. 操作性原则
D. 保密性原则
E. 标准化原则

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第9题

压力面试的目的是要把被试者“考倒”，以此考查其机智程度、（)，心理承受能力及自我控制能力等心理素质。

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第10题

教育思想就其表现形态可以分为教育指导思想、教育观念和教育理论三个方面，其核心集中表现在培养人的问题上。（)

是

否

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第11题

教育思想就其______可以分为教育指导思想、教育观念和教育理论三个方面，其核心集中表现在培养人的问题上。

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