题目内容 (请给出正确答案)
[主观]

在教授从已知到未知的东西时,教员应利用学生的()。

A、焦虑和不安全感

B、以前的经验和知识

C、以前所有的有用或无用观点

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第1题
在课堂教学过程中,教员必须逻辑清晰地进行解释和示范,以帮助学生()。
A、从整体上把握住课堂教学的主要内容
B、理解本课各要点之间的关系
C、熟记学习内容,使操作程序自动化

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第2题
在为指导学生讨论而准备问题时,教员应记住这样做的目的应该是()。
A、发展学生的口头表达能力
B、对学生的知识进行评价和分级
C、讨论的主题有助于加强学生理解教学内容

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第3题
学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击()。
A、当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时
B、指出学生的错误或失败时
C、指出学生的错误并予以指导时

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第4题
张教授的学生王某2010年购买一间价值20万元的住房,将其赠与了张教授,受赠房屋时张教授缴纳相关税费6.5万元,2013年初张教授把该房屋转让,取得转让收入40万元,转让时缴纳除个人所得税之外的其他税费5.5万元,张教授2013年应缴纳个人所得税为()万元。

A、4

B、2.9

C、2

D、1.6

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第5题
教员与学生之间交流的效果是由以下哪一种因素来衡量的()。
A、学生所表现出的求知欲程度
B、教员所表达的概念与学生所接受到概念之间的相近程度
C、课堂上学生对教员注意的程度

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第6题
最有可能影响有效交流的因素是()。
A、教员采用抽象化语言
B、使用不准确的描述
C、教员与学生之间缺乏共同的经历

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第7题
以下哪一项因素会对教学过程中的有效交流构成不良影响()。
A、对教员的的尊敬程度
B、教员和学生之间的个性差异程度
C、教员的学识和组织教学内容的能力

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第8题
以下哪项学生的需要,是教员最难解决的()。
A、归属及爱的需要
B、生理需要
C、自我实现的需要

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第9题
在教学过程中,以下什么行为将会降低教员的威信,同时也影响学生对教学内容的理解()。
A、采用过于抽象教学的教学方法
B、使用生动活泼的语言
C、语无伦次及用语粗俗

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第10题
采煤工作面发生火灾时,应做到()

A、从进风侧利用各种手段进行灭火。

B、在进风侧灭火难以取得效果时,可采取区域反风,从回风侧灭火,但进风侧要设置水幕,并将人员撤出。

C、采煤工作面回风巷着火时,应防止采空区瓦斯涌出和积聚造成危害。

D、急倾斜煤层采煤工作面着火时,不准在火源上方灭火,防止水蒸气伤人;可以在火源下方灭火,但要做好防护。

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第11题
甲物流公司为增值税一般纳税人,2018年6月发生了一笔业务,承担丙公司一批货物的运输,将该货物从北京运往广州,其中从北京到上海由甲公司负责运输,从上海到广州由乙公司负责运输(乙公司为增值税一般纳税人),甲公司单独支付乙公司运输费用,该业务甲公司从丙公司取得价款11万元(含增值税),支付给乙公司4.4万元(含增值税),已知运输业务适用的增值税税率为10%,该项业务甲公司应计算缴纳的增值税为()。
:A、1.1万元
B、0.44万元
C、0.6万元
D、0

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