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[单选]

在“重走长征路，重温红色记忆”活动中，有这样一段情景模拟对话：如果给你一个机会穿越到85年前，见到踏上长征的征途的红军战士，你最想问他们什么问题一个青少年问：“如果我告诉你，革命会胜利，但90%的人走不完长征路，你还会坚持梦想吗”红军战士答：“我的长征不是梦，而是责任、是时代的担当、是为了亿万同胞的苦难。”这激励我们青少年（）

A、提高学习成绩，自信自强，轻松应对考试

B、增强爱国情感，坚定理想信念，弘扬革命精神

C、肩负时代责任，志存高远，为梦想而奋斗

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第1题

依托（）等红色教育资源，开展缅怀先烈、重温历史等活动，教育引导广大退役军人自觉弘扬光荣传统和优良作风，退役不退志、退伍不褪色。

A、革命纪念馆

B、烈士纪念设施

C、红色旅游景区

D、以上都是

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第2题

依托（）等红色教育资源，开展缅怀先烈、重温历史等活动，教育引导广大退役军人自觉弘扬光荣传统和优良作风，退役不退志、退伍不褪色。

A、革命纪念馆

B、烈士纪念设施

C、红色旅游景区

D、以上都是

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第3题

读万卷书,行万里路。3月,某校师生带着研学课题踏上“长征路”,开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”,接受了遵义红色基因的洗礼……本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动（）①引领学生在实践中学习,学以致用 ②搞噱头,冲击了课堂教学 ③提高学生的学习能力、实践能力 ④促进学生的全面发展

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

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第4题

某研学小组重走大埔到瑞金的“中央红色交通线”，应选择（）

A、甲线路

B、乙线路

C、丙线路

D、丁线路

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第5题

实际用印资料与流程中上传的附件有细微变动时，可不用重走流程（）

是

否

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第6题

下面对《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）

A、鲁迅先生的一部散文集，10篇文章都是从记忆中抄出来的回忆文，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章:这就是作者给集子起名《朝花夕拾》的原因

B、文中往往呈现出往日和现实两个世界，共存着对往事的温和怜爱和对现实的辛辣批判两种不同情感和温度的文字，表现出作者对人间美好、温暖的爱和对世间无知、冷漠的憎:这种双重性正是《朝花夕拾》的思想价值所在

C、没有姓名的保姆长妈妈，大声朗读古诗文时将头仰起向后面拗过去，拗过去的旧学先生，《无常》中在迎神赛会上表演的活无常:从《朝花夕拾》中可以窥见旧中国真实的生活面貌

D、从《琐记》中神往于老鼠成亲充满童趣的我，到《从百草园到三味书屋》中敢于提问怪哉为何物的充满好奇的我，再到《父亲的病》中苦苦寻求救国真理的我:《朝花夕拾》重温了作者的成长道路

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第7题

教师应运用哪些记忆规律，提高学生在学习活动中的记忆效果

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第8题

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”今天我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标。实现中华民族伟大复兴的中国梦。如图时间轴中，①②处关于“两个一百年”奋斗目标匹配正确的是（）①2020年 ②本世纪中叶 1921年 1949年 2035年

A、①实现总体小康 ②建成社会主义现代化强国

B、①实现总体小康 ②全面建成小康社会

C、①全面建成小康社会 ②全面建成世界一流科技强国

D、①全面建成小康社会 ②建成社会主义现代化强国

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第9题

下列加点的成语使用有错误的一项是（）

A、五一假期，我们徜徉在凤城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是

B、胡瑗读书节活动中，语文名师就如何有效阅读的话题【说长道短】，同学们深感受益匪浅

C、近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》，【言简意赅】地介绍了泰州的众多美食

D、泰州老行当展馆里的游人【摩肩接踵】，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品

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第10题

作为参观中国国家博物馆活动的志愿讲解员，小明同学拟写了下面一段讲解词。在讲解词的惊世过往，重温甲骨文背后的商周文明，致敬甲骨学者们的卓越成就【乙】通过展览叙事，甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感知，成为丰富人民精神生活和构筑民族价值认同的重要载体（）

A、【甲】发现与发掘【乙】分号

B、【甲】发掘与发现【乙】句号

C、【甲】发现与发掘【乙】句号

D、【甲】发掘与发现【乙】分号

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第11题

对于complete对部分老副本进行加强、复刻作为活动副本，您的看法是（）

A、支持，算是重温以前打老副本的机制了

B、平淡，无所谓

C、不感兴趣，不想再体验恶心的老副本机制

D、其他看法（请告知）

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