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[单选]

对《蜂》这首古诗理解正确的不正确的一项是()

A、本诗揭露了当时残酷的社会现象:那些像蜜蜂一样勤劳的劳苦大众,创造了无尽的财富,而财富却都被统治者占有

B、本诗赞美了蜜蜂把辛苦归自己,把甜蜜给别人的高尚品德

C、本诗为人们指出了一条做人的准则,即不要反抗,默默承受

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第1题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。

A、首联从“安乐”说起,心中无事就是最大的安乐,安乐向来是不需要外求的

B、颔联写了邵雍日常游处之乐,是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜

C、“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故,表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情

D、尾联写诗人为“友情”而“偷暇”,说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”

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第2题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。

A、首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁,离开南阳一心辅佐刘备,为蜀国大业用尽良谋

B、颔联说当时孙刘联军比不上曹操大军,后依靠长江之险,又借东风,利用天时地利才取得胜利

C、颈联写诸葛亮死后,后主刘禅听信谯周的话投降,蜀国人民轻视孺子阿斗,憎恨谯周

D、本诗咏史怀古,融写景、叙事、抒情、议论于一体,自然流畅,不着痕迹

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第3题
对下列古诗的理解和分析不正确的一项是()

A、《登幽州台歌》全诗四包没有具体描写,都是作者情感的抒发。通过前后古人来者的对比,表明时间流逝,一去不返

B、《望岳》中望贯穿全篇。一二两句仰望泰山整体,中间四句仰望泰山周围,后二句把望岳转向岳望,表现青年诗人远大的志向和广阔的胸怀

C、《登飞来峰》中诗人触景生情,只表明我不怕浮云挡住我的眼睛,自然是我站得高的缘故含义,由此表明诗人年少轻狂,得意忘形的形态

D、《己亥杂诗(其五)》后两句展开联想,用比喻手法,移情干物,借落花自喻,表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀

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第4题
A.这是一首五言律诗, 感情强烈, 情景兼具, 含蓄蕴藉, 耐人寻味。
B.这首诗的首联表面描写都城破败, 人烟稀少, 草木茂密幽深的荒凉景象, 实际深藏诗人的无限感慨; 颔联借对花鸟的感觉, 将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
C.这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情, 尾联则写出了诗人忧愤之深。
D.全诗表现了作者热爱大自然, 保家卫国的感情。

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第5题
下列关于《虞美人》理解不正确的一项是()
A、该词作者是李煜。
B、该词写于李煜为一国之君时。
C、该词抒写了李煜对故国的哀思。
D、该词概括描写了宫庭。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第6题
下列关于《登金陵凤凰台》的内容说法不正确的一项是()

A、这首诗描写了吴宫的废墟和晋的古丘。

B、这首诗描写了凤凰台的凄凉冷落之景。

C、这首诗隐喻着诗人被排挤打击后的悲凉心情。

D、这首诗曲折而形象地揭示了诗人的豪气。

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第7题

下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()。

A、首联呼应标题,用语质朴无华,反复言说“几回”,意在突出路途遥远与离家越来越远

B、颔联寓情于景,天寒、云冻、江阔、浪涌,渲染暗淡凄寒的气氛,烘托诗人孤寂的心境

C、颈联触景生情,回望家山渐行渐远,仰视大雁翩翩南飞,思乡念亲之情不禁油然而生

D、本诗用词考究,其中副词“犹”“自”“常”“正”的运用,就显得贴切自然,耐人寻味

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第8题
下列对《游山西村》这首诗歌的解读,不正确的一项是()

A、这首诗是南宋爱国诗人陆游罢官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景

B、诗的颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,突出了曲径幽深的特点,后成为蕴含生活哲理的千古名句

C、诗的颈联写民风民俗,箫鼓齐鸣,衣冠简朴,诗人在赞美中含蓄地批判了村民落后守旧的迷信思想

D、最后两句抒发作者悠闲惬意之情。但愿从今而后,能不时拄杖,轻叩柴扉,与老农亲切絮语,一个热爱家乡,与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上

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第9题
下面这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是()

A、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人

B、中秋

C、七夕

D、清明

E、重阳

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第10题
下面这首古诗描述了我国民间一个传统节令的景象,这个传统节令是()

A、中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家

B、重阳

C、七夕

D、中秋

E、元宵

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第11题
要尽量让婴幼儿学习不能理解的语言,如三字经、古诗等()

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