下列对咨商心理师个人接受咨商(被咨商)经验之叙述,何者错误()。
A、要成为咨商心理师前一定要没有个人内在冲突及生命困境
B、被治疗经验有机会看到反移情
C、被治疗的经验有助于提高自我觉察
D、透过被治疗经验增加日后面对当事人的同理与理解
A、要成为咨商心理师前一定要没有个人内在冲突及生命困境
B、被治疗经验有机会看到反移情
C、被治疗的经验有助于提高自我觉察
D、透过被治疗经验增加日后面对当事人的同理与理解
A、咨商心理师应基于同理而表达个人真实的感受
B、咨商心理师应充分分享个人的内在感受
C、不鼓励咨商心理师对当事人表达个人的感受
D、咨商心理师应做到完全的真诚
A、咨商关系中的反移情通常涉及咨商心理师的个人议题
B、咨商心理师应该能避免反移情的发生
C、个人治疗是咨商心理师处理反移情的建议方式
D、咨商心理师的反移情不宜利用与个案工作的时间来处理
A、虽然不能做到完全中立,但应致力于避免价值观的影响
B、咨商既是一种学习的过程,就应尽量发挥价值观的影响力
C、可透过适度引导与说服,让个案心悦诚服地接受其影响
D、为了建立良好的咨商关系,咨商心理师应尽可能揭露自己的价值观
A、「鼓励」有接受生命中各种可能困难之意涵
B、「鼓励」可依咨商过程阶段的不同,而有不同的实施方法
C、咨商心理师的「自我表露」不会达到「鼓励」当事人的效果
D、「鼓励」不单是种技术,更是一种态度
A、咨商对话的方向与目标应由当事人主导
B、咨商心理师可藉由专业的咨商架构理解当事人
C、咨商心理师的任务是引导当事人改变,而不应主导改变的方向
D、为了提高改变的可能,咨商心理师应努力创造合作的关系
A、咨商心理师应具有与当事人相同的生活经验
B、即使咨商的当事人是多元的,但仍有所谓理想的治疗取向
C、咨商心理师能同理当事人的生活经验比具备相同经验更重要
D、咨商理论在不同族群间的适用性并没有太多的限制
A、咨商心理师应该成为创造改变情境的专家
B、重视合作的治疗关系
C、咨商关系基本上是一种短期的形式
D、历程中不建议以量尺评量方式,了解问题解决的程度
A、发现(detecting)
B、争辩(debating)
C、分辨(discriminating)
D、答辩(defending)
A、主动说明自己的专业训练
B、分享自己的生命经验
C、提供当事人女性主义相关的理念之说明
D、提供当事人对其目前心理症状的诊断