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[单选]

下列句子中的成语使用不恰当的一项是()

A、看着小明的大花脸,同学们都 情不自禁地 笑出了声

B、我 语重心长 地对妈妈说:你为什么总是限制我的自由说完,便夺门而出

C、我小时候总觉得时间过得很慢,迫不及待 地想长大

D、这群怀揣梦想的年轻人来自五湖四海,因为这次比赛他们才聚集到这里

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第1题
下列句子中的成语使用不恰当的一项是()

A、临行前,奶奶千叮万嘱我们路上要注意安全

B、小明的这幅《百鸟图》画得栩栩如生

C、出门在外,无论做什么都要三思而行

D、同学们明争暗斗参加运动会,想为班级争光

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第2题
下列句子中划线成语运用不恰当的一项是()

A、那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移,不能自己

B、生活中有无穷无尽的快乐,就看你是否懂得寻找

C、虽然小草是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人钦佩

D、黄山那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观常

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第3题
下列句子中括号里的成语使用不恰当的一项是()

A、观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。(巧夺天工)

B、中国戏曲源远流长,异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。(源远流长)

C、我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,急功近利的做法违背了教育的原则。(急功近利)

D、走进故宫博物院,满目的雕梁画栋,仿佛向游人诉说着当年的繁华。(雕梁画栋)

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第4题
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()

A、这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。(各得其所)

B、古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能混为一谈。(混为一谈)

C、在国歌的伴奏下,王林和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。(小心翼翼)

D、警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识形形色色的骗子,以免上当。(形形色色)

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第5题
下列各组句子中加点成语使用不恰当的一项是()

A、万峰湖的山光水色,在濛濛的细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜。

B、恐怖分子在昆明火车站制造了骇人听闻的“3•1砍杀事件”,激起了全国人发的强烈愤恨。

C、中国乒乓球在世界赛场上屡创佳绩,属 实属妙手偶得。

D、长期以来,日本一右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行,这让每一个有良知的中国人都感到义愤填膺。

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第6题
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是()

A、每个演员把角色表演得有血有肉,活灵活现

B、听着王老师精彩的讲解,我对他的敬意油然而生

C、在路口经常可以看到一个老人,坐在那里窃窃私语

D、就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车

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第7题
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是()

A、在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖,有趣的节目

B、春天的植物园里,百花齐放,争奇斗艳,生机勃勃

C、青少年要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人,自暴自弃

D、课堂上,同学们你一言我一语地讨论着,教室里鸦雀无声

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第8题
下列句子中,寓言成语使用不恰当的项是()

A、他刚才说的话自相矛盾,肯定是在说谎

B、老师让我们背诵课文,总有些同学滥竽充数

C、这幅画还不是很完美,你可以再画蛇添足

D、在学习中不可有守株待兔的心理,没有什么是可以不劳而获的

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第9题
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是()

A、这个剧种的汇报演出,我曾看过,但浮光掠影 , 印象不深

B、只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇,我们写作时才能一气呵成

C、对那些这些至理名言,易先生在讲授中往往能信手拈来 , 加以巧妙运用,这都不足为奇

D、李师傅在博物馆当警务员20年,勤勤恳恳,日理万机 , 积劳成疾仍坚持工作

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第10题
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()

A、中华人民共和国自成立后,经过70多年的艰苦奋斗,从一个满目疮痍的落后国家成长为一个在世界上举足轻重的大国

B、治疗网瘾要因人而异,每个孩子、每个家庭都有所不同,不可用千篇一律的方式去解决问题,要因症施治

C、虽然外部经济环境仍然严峻,但前一段时期宏观经济势如破竹的下跌势头得到了遏制,政府刺激需求的政策正在产生初步成效

D、一个人的气质需要持续的修炼,正如那些原来被粗糙的璞石包裹的晶莹的玉,经过日积月累的琢磨,才一点一点地露出内在潜藏的光辉

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