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[单选]

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()

A、这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。(各得其所)

B、古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能混为一谈。(混为一谈)

C、在国歌的伴奏下,王林和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。(小心翼翼)

D、警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识形形色色的骗子,以免上当。(形形色色)

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第1题
下列各组句子中加点成语使用不恰当的一项是()

A、万峰湖的山光水色,在濛濛的细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜。

B、恐怖分子在昆明火车站制造了骇人听闻的“3•1砍杀事件”,激起了全国人发的强烈愤恨。

C、中国乒乓球在世界赛场上屡创佳绩,属 实属妙手偶得。

D、长期以来,日本一右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行,这让每一个有良知的中国人都感到义愤填膺。

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第2题
下列句子中的成语使用不恰当的一项是()

A、临行前,奶奶千叮万嘱我们路上要注意安全

B、小明的这幅《百鸟图》画得栩栩如生

C、出门在外,无论做什么都要三思而行

D、同学们明争暗斗参加运动会,想为班级争光

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第3题
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()

A、中华人民共和国自成立后,经过70多年的艰苦奋斗,从一个满目疮痍的落后国家成长为一个在世界上举足轻重的大国

B、治疗网瘾要因人而异,每个孩子、每个家庭都有所不同,不可用千篇一律的方式去解决问题,要因症施治

C、虽然外部经济环境仍然严峻,但前一段时期宏观经济势如破竹的下跌势头得到了遏制,政府刺激需求的政策正在产生初步成效

D、一个人的气质需要持续的修炼,正如那些原来被粗糙的璞石包裹的晶莹的玉,经过日积月累的琢磨,才一点一点地露出内在潜藏的光辉

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第4题
下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()

A、通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种卑鄙无耻的行径令人发指

B、上课迟到了,他向老师报告后,忙偷偷摸摸地回到座位上

C、这件事我做得光明正大,问心无愧

D、反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心

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第5题
下列句子中划线成语运用不恰当的一项是()

A、那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移,不能自己

B、生活中有无穷无尽的快乐,就看你是否懂得寻找

C、虽然小草是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人钦佩

D、黄山那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观常

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第6题
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是()

A、每个演员把角色表演得有血有肉,活灵活现

B、听着王老师精彩的讲解,我对他的敬意油然而生

C、在路口经常可以看到一个老人,坐在那里窃窃私语

D、就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车

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第7题
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是()

A、在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖,有趣的节目

B、春天的植物园里,百花齐放,争奇斗艳,生机勃勃

C、青少年要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人,自暴自弃

D、课堂上,同学们你一言我一语地讨论着,教室里鸦雀无声

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第8题
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A、时隔多年,小张和老同学在千佛山下萍水相逢,他们热泪盈眶

B、林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味

C、商量了半天,几个小伙伴终于一拍即合,决定去敬老院做义工

D、各地大力宣传防范电信诈骗,但仍有人上当,真是叹为观止

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第9题
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A、这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。(各得其所)

B、袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。(花枝招展)

C、他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人。(咄咄逼人)

D、国庆节期间,槐荫广场的花坛里摆满了一串红,红得鲜亮,红得耀眼,真是花团锦簇。(花团锦簇)

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第10题
下列句子中,划线的成语运用不恰当的一项是()

A、针对考试题目的形式多样,考生一定要有见异思迁的灵活性

B、在这在变幻莫测的星空中,隐藏着许许多多的奥秘

C、这幅画如此美丽,其他的画在他的面前都会黯然失色

D、凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目相

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