《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔（）

【中译英】手术室的门开了，我和爸爸急忙走进去。啊， 妈妈那双炯炯有神的大眼睛紧闭着，平进红红的脸现在苍白了。
望着病中的妈妈，我想起了1981年夏天奶奶生病的情景。
那年是上海少有的炎热天气。奶奶住院了，妈妈一天要去医院好几次，晚上还要去看护奶奶。妈妈多少天没有好好吃饭，好明显的瘦了。
妈妈是音乐教师，好不仅用歌声教育学生什么是爱，也用实际行动告诉我孝敬父母是我们中华民族的美德。现在妈妈生病了，我一定要好好照顾她，做一个孝敬妈妈的好女儿。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

人教版教材《你必须把这条鱼放掉》，在薛法根老师的语文课堂上，呈现了这样的一幕： 师：如果我是汤
人教版教材《你必须把这条鱼放掉》，在薛法根老师的语文课堂上，呈现了这样的一幕：
师：如果我是汤姆，我也舍不得把鱼放掉。好，下边我们演一演汤姆和爸爸的对话。我演儿子，你们演爸爸。先读读爸爸的话，谁先记住，谁就演爸爸。（学生积极朗读和背诵爸爸的话。师请出一名学生和老师对演）
生：（扮演父亲）孩子，你必须把这条鱼放掉。
师：为什么？
生：现在是晚上10点，离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。
师：放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们这个时候钓到了鲈鱼。
生：不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
师：不就是两个小时吗？规定是死的，人是活的。爸爸，不要这么死心眼。
生：两个小时也不行，规定就要人人去执行！
师：爸爸，我是你的儿子，你在学习上对我严格要求我都听，可现在是钓鱼，你不要这么严格嘛！
生：孩子，无论是在学习上，还是在生活中，我们都应该严格要求自己，良好的道德素养是从一件件小事中养成的。
师：爸爸，今天你不让我把鱼带回家，我就和你断绝父子关系。
生：断绝父子关系也不行，道理已经跟你讲清楚了。你再不听，回家有你好受的。
师：（做害怕的样子）爸爸，你的话是对的，我就听你的，把鲈鱼放了吧。
生：（摸摸老师的头）对了，这才是爸爸的好孩子。（众笑）
妙趣横生的对话中，充满了学生的智慧，饱含着学生的认知，一段集阅读、理解、分析、综合、表达的训练于一身的综合训练就在这样生活化的情景对话中完成了。学生能力的提升是润物细无声的。
同学们，这个案例中的问题巧妙地变身了，你能发现吗？这样的做的好处你能总结出来吗？

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

有爸爸从一棵果树上摘果子，树上一共有16颗果子，每天白天爸爸摘7个，到了晚上调皮得孩子会放回去4个，那么问爸爸几天可以摘完树上得果子？（)

根据下列句子的意思依次选词填空，最准确的一组是（)爸爸（)地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正（)地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得（)。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可（)”。
A.兴致勃勃 栩栩如生 津津有味 囫囵吞枣
B.津津有味 兴致勃勃 囫囵吞枣 栩栩如生
C.兴致勃勃 津津有味 栩栩如生 囫囵吞枣
D.津津有味 囫囵吞枣 栩栩如生 兴致勃勃

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

小柚为了能够签下大客户，邀请“金主爸爸”共进晚餐，酒逢知己千杯少，和客户们聊得实在太投缘了，不知不觉就喝的有点多，醉酒后讲了很多关于公司的销售政策、优惠政策的机密信息，希望可以用自己的真心换到此次合作机会，这种做法是否正确（）

小明趁爸爸不在就翻看爸爸的手机短信（）

4岁男孩明明很喜欢模仿他的爸爸，爸爸穿什么衣服，他就一－定也要穿什么衣服，爸爸做什么，他一定也要做什么;明明喜欢玩捉迷藏，每次都把头蒙在被子里，身体露在外面，但他觉得自己藏得很好，别人是看不到他的; 明明很喜欢学爸爸妈妈修理东西，他常常学着爸爸妈妈的样子修理屋子里的东西和玩具; 明明很喜欢学爸爸妈妈修理东西，而结果只是把它们都拆坏了。但每当这样的时候，他都会非常高兴和满足;明明语言表达很好，妈妈说

1.对于“明明模仿爸爸“的行为用谁说的什么观点解释呢？

2.对于“明明喜欢玩捉迷...别人是看不到他的”的现象，用谁的什么观点解释呢？

3.对于“明明喜欢修理东西，虽然只是拆坏，但每当这时都会非常高兴和满足”可以用谁的什么观点解释呢？

4.对于“明明学习爸爸妈妈修理东西的行为”可以用谁的什么观点解释呢？

5.对于“明明几天内会说好多话”的现象，用谁说的什么观点解释呢？

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

圣诞节，爸爸送我的礼物是羽绒夹克（）

6岁的小华不能乘坐爸爸的摩托车去上学（）

一家3口人，3人年龄之和是74，妈妈比爸爸小2岁，妈妈的年龄是儿子的4倍，爸爸今年多少岁？（)

以下出现的说谎情况，应及时穿，不使其得的是（）