行动打造讲师的逻辑（）

A、基本立场

B、基本准则

C、维护世界和平的宗旨

是

否

A、高要求

B、明确

C、潜在

D、高水平

A、讲师

B、僵尸

C、讲死

D、讲事

是

否

A、这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整得如此，这来者系谁，这样（放诞无礼）

B、直到（指手画脚）的将她和男人反关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……

C、每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长街短巷，雨里风里，走入霏霏令人更（想入非非）

D、从那时起一直到现在，我总觉得，做靴子，特别是做像他所做的靴子，简直是（神妙）的手艺

A、更好地领悟和消化自己所学的知识

B、锻炼自己各方面综合能力

C、展示自己，打造个人品牌，提升知名度，从而获得晋升机会

D、促进自我的知识管理，形成自己的知识体系

E、提高自己的收入

A、春雨惊春清谷天，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气

B、挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫还是做奋起搏击的勇士

C、因为我在这里不但得到优待，又可以免念秩秩斯干幽幽南山了

D、上帝哟，你听这个天真的声音！爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来

A、林冲道:却不害我，倒与我好差使，正不知何意……

B、林冲听了，大惊道:这三十岁的正是陆虞候，那泼贼敢来这里害我！休要撞着我，只叫他骨肉为泥

C、（林冲）先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻

D、林冲骂道:奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事且吃我一刀！把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜

是

否

A、PTT授权、机构培养推动上台、分公司做技能提升培训

B、机构培养推动上台、分公司做技能提升培训、PTT授权

C、分公司做技能提升培训、PTT授权、机构培养推动上台