题目内容
（请给出正确答案）
A、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出水尤清洌的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动
B、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水
C、本文是柳宗元的著名山水游记永州八记中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感
D、写岸上景物，则采用了正面描写的方法，青、翠写形貌，蒙络摇缀写颜色，参差披拂写动态，寥寥数语，写得宛如图画
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A、这篇文章没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是
B、从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看
C、瘦西湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色
D、他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担
A、文章开头以三次工业革命作为事实论据，论证了科学思想在推动生产力发展中的巨大作用
B、文章把我国与西方在研究火药上的不同表现进行对比论证，论证了我国落后于发达国家的原因
C、文章第三段阐释了科学思想的概念、内涵，并且指出了科学思想的最头基础研究的重要性
D、文章最后两段针对前两段提出的话题科学思想，论述了是什么怎么办的问题
A、文章第一段提出了论点世有伯乐，然后有千里马，强调了伯乐的重要性
B、造成千里马欲与常马等不可得的根本原因是食马者不知其能千里而食也
C、文章以马为喻，抒发了作者对封建统治者不能识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情
D、其真无马邪其真不知马也两句，表达了作者对没有人才以及没有发现人才的伯乐的感慨
A、只因为被拉黑的人数少，就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽，那是一种典型的杞人忧天
B、尽管公司目前的发展形势可喜，但人们的顾虑并非是杞人忧天
C、日本政府于2001年制定了今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主的目标，针对此事韩国媒体用了杞人忧天来形容
D、中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称，担心中国经济崩溃是杞人忧天
A、文章略写了陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油
B、文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点
C、本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲
D、汝亦知射乎表现了陈尧咨诚恳相问的态度
A、第2、3段是全文的中心，寄托了作者的理想社会是没有压迫、人人安居乐业
B、文章详略得当，略写去桃花源和再寻桃花源，详写了在桃花源的具体生活
C、文章正面描写和侧面描写相结合，对桃花源的人和物的描写正面写出了它的平静，渔人的喜爱以及太守一听就立刻派人去找侧面说明桃花源的生活吸引人
D、本文属于写景散文，大量的描写了进桃花源前和在桃花源里的景色
A、我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路
B、《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采
C、为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制
D、一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度
A、我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路
B、一篇文章的好坏，不在于辞藻是否华丽，而在于它是否有思想、有温度
C、为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制
D、《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采
A、体育教材要根据学生的实际情况来决定，否则教材就会变成无的放矢的材料，甚至产生相反的作用。
B、文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。
C、血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。
D、目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
A、文章一开始，作者就强调了从师的重要性，论述了为什么要从师和以什么人为师的道理
B、第2段作者先以感叹语气，惋惜古人优良的从师风气没有能够流传下来，接着就用三组比喻来论证
C、作者在第3段中拿孔子的言行作为例子，主要在于说明不一定自己不如别人才向别人学习，鼓励人们应该虚心好学
D、总起来看，《师说》着重论述师道的重要性，严正地驳斥士大夫们的恶意诽谤，抨击时俗轻视师道的不良风尚，为开展古文运动扫除思想障碍
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