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教师侵犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（)方法。

[主观]

教师侵犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（)方法。
A.行为练习
B.说服
C.表扬与奖励
D.批评与惩罚
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第1题

到达客户端，如在10分钟内无人应答且与用户联系不上时，应（)。
A、留下到访留言后方可离去，到访留言上应写明到访时间、离开时间、联系电话、联系人等相关内容
B、与客户经理联系，由客户经理继续联系客户，运维人员暂时离去

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第2题

用户提出套餐当月为何不能生效的问题。首先肯定用户，如“您提出的建议非常好，曾经也有用户反映过……”;其次拒绝用户，如“您提出的建议需要较大的系统改造，暂时无法实现……”;最后认可用户，如“但请您放心，我们会将您提出的建议进行上报……”。该案例运用了（)谈判技巧？

A、“三明治”谈判技巧

B、转移目标谈判技巧

C、打破僵持谈判技巧

D、适度让步技巧

E、假装升级谈判技巧

F、F.“三换”谈判技巧

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第3题

《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》严格规定了任何单位和个人()

A、不得利用国际联网危害国家安全、泄露国家秘密

B、不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益

C、不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播有害信息

D、不得从事危害计算机信息网络安全的活动

E、不得违反法律规定，利用国际联网侵犯用户的通信自由和通信秘密

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第4题

“张先生，前段时间我向您介绍的优惠活动，还有三天就结束了，我建议您能尽快办理，早日享受这项非常适合您的业务。”是运用了电话营销开场白中的什么技巧？（)

A、利用客户好奇心

B、用类比方式打消顾虑

C、优惠吸引

D、提出紧迫感加速客户抉择

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第5题

（)中赋予了保育员明确的角色定位，“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导幼儿健康发展”。
A.《幼儿园工作规程》
B.《教师法》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《教育法》

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第6题

工作负责人因故暂时离开工作地点时，应指定能胜任的人员临时代替并将工作票交其执有。（）

是

否

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第7题

在使用电气工具工作中，因故离开工作场所或暂时停止工作以及遇到临时停电时，应立即切断电源。（)

是

否

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第8题

下列知识判断错误的一项是（)

A、“弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。

B、“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。

C、“诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词，都是形容忠诚、规矩、切实的态度。

D、“生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。

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第9题

关于顾长卫导演作品《龙头》，下列说法错误的是()。

A、是一部作家电影

B、表达了对生命的赞美

C、表达了人在生活的重压下挣扎

D、使用了大量的象征和对比手法

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第10题

在HIGH／SCOPE课程方案中，学习经验的设计者是（)。
A.教师
B.幼儿
C.教师和幼儿
D.教师和家长

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第11题

尊重幼儿的主体地位，表现在（)。

A、支持幼儿自主发展

B、发挥教师的主导作用

C、幼儿是发展的主人

D、一切听幼儿行动

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