你认为学习加法运算律的难点在哪里（）

A、会

B、不熟练

C、不会

A、老师和我们一起探讨，启发我们

B、都是老师在讲，气氛不活跃

C、老师讲例题，我们练习

A、加法交换律

B、加法结合律

C、加法交换律和加法结合律

A、学前儿童对加减概念的理解开始于对物体的持续量(如水、沙等)的增加和减少

B、学前儿童最初是在实物的水平上进行加减运算

C、学前儿童学习加减运算从解口头应用题开始

D、学前儿童学习加法要难于减法

A、学习使用数轴计算20以内的加法

B、学习使用数轴计算20以内的减法

C、学习使用数轴计算20以内的加减法

D、自由选择使用建模或者数轴，计算20以内的加减法

A、能

B、一般

C、不能

是

否

A、内容难以理解，上课听不懂

B、课程很多，时间紧张

C、学习兴趣不高

D、其他

A、擅长客观分析工作成果以及难点，并常常能主动汇报给上级

B、对工作成果进行包装和美化，然后公布在群上给大家学习

C、把工作思路梳理出来，以方便以后的人借鉴

A、上班操作中

B、未按照作业指导书操作

C、在设备停机保养维护，违规操作过程中

D、跟自己没关系

A、我在学习语文。（在是动词）

B、我在老河口上班（在是副词）

C、我在家里打游戏。（在是介词）

D、你在哪里学习（在是副词）