课程论作为独立学科诞生的标志是（）

A、《民主主义与教育》

B、《大教学论》

C、《普通教育学》

D、《教育漫画》

A、系统论

B、科学方法论

C、信息论

D、最优论

A、活动课程论 学科中心课程论 潜在课程论

B、活动课程论 学科中心课程论 社会再造主义课程论

C、人文主义课程论 学科中心课程论 社会再造主义课程论

D、人文主义课程论 活动课程论 潜在课程论

A、学科中心主义课程论

B、活动中心课程论

C、社会中心课程论

D、要素主义课程论

是

否

A、《社会契约论》的出版

B、《人权宣言》的颁布

C、《共产党宣言》的发表

D、《资本论》的出版

A、经验为中心

B、教材为中心

C、情感为中心

D、社会为中心

A、《课程与教学的基本原理》

B、《课程》

C、《第四代教育评价》

D、《评估模型》

A、研究性学习课程的指导在根本上是创设儿童发现问题的情境

B、研究性学习课程是一门独立的课程

C、研究性学习课程是某一学科老师的事

D、研究性学习课程是专门从事研究性学习课程老师的事

A、北伐战争

B、南昌起义

C、秋收起义

D、井冈山会师

A、教育价值

B、教育原则

C、教育问题

D、教育规律